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文本内容:
幼儿园公开课优秀教案幼儿园公开课优秀教案 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等以下是的关于幼儿园公开课优秀教案,希望大家认真阅读!
1、创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌
2、根据自己的日常生活,尝试更换原来的一些词 教学挂图《不挑食》、吃饭的场景桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等、小熊嘟嘟布偶活动重点:学会儿歌 活动难点:根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词
1、观察图片,讲述内容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么”教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么
2、创设情境,表演儿歌:——“谁来当小熊嘟嘟”一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌
3、幼儿仿编:——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢”请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结幼儿将自己的仿编内容进行表演 附:儿歌不挑食 给米饭,吃 给青菜,吃 给鸡蛋,给鱼, 都吃,都吃 为了长好身体, 小熊一点儿不挑食
1、理解故事内容,能专心倾听故事,对有生活哲理的趣味童话感兴趣
2、知道人有各自的本事,别小看自己
3、学说完整句“我不会……,可是我会……”
4、学习动词“爬”“摔”“钩”“搬”这四个动词
1、在活动前,幼儿对动物小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等的一些本领有所认识;
2、自制桌面教具,小鸟、大象、蛇、老虎、狮子
3、ppt
3、魔术盒里面放着孩子孩子要学的动词
一、导入活动 组织幼儿讨论小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中哪一种动物会飞 讲故事前提问 师有一只动物他也想飞,你们想知道他是谁吗现在请小朋友们认真听故事,听完故事后告诉老师是哪只动物想飞
二、讲故事——《想飞的小象》
1、第一遍讲述故事,提醒幼儿专心倾听
1、我的故事讲的是谁啊小象它为什么想飞
2、教师结合活动挂图,第二遍讲述故事 1故事里还有些什么小动物呢有狮子,有蛇等那让我们来听听他们是怎么对小象说的 幼儿在自由讨论问题的过程中,教师视时机出示挂图,“瞧!就是这只想飞的小象小...。