还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园分享活动反思幼儿园分享活动反思
1.了解有关春节的习俗
2.理解图画内容,能用自己的语言进行表述
3.能够欣赏画风独特的图画 大书、教学光盘
1.谈话导入 小朋友,我们刚过完新年—元旦,再过一段我们就要过春节了你们知道春节是哪一天吗?(农历正月初一是春节)你们在春节时都干那些事呢?你们在哪过春节?人们都干些什么事呢?(调动孩子原有经验,孩子讲述,老师记录)小朋友们刚才讲的一些过年的事情,是我们从祖先那里继承和学习来的习惯做得一些事情,像这种从我们的祖先那里继承和学习来的习惯,我们管它叫习俗 老师把小朋友们刚才讲的春节时候的习俗编到了一首歌里面,我们一起来听一下吧!(放光盘给幼儿听,如果需要的话可以多听几遍)听完录音你从刚才儿歌里听到那些过春节时的习俗? ——从文到图你们听了很多关于春节的事情,今天老师给小朋友带来了这本关于过春节的大书,那么我们一起来看看书上是怎么表现的吧!出示大书让我们一起来看一看故事中的人们是怎样过春节的吧
2.出示大书(遮住文字) ——第1页这里的房子有什么共同的地方?(对,过春节的时候我们还喜欢往高处挂灯笼小朋友在干什么呢?教师和幼儿一起阅读大书,请幼儿根据画面的内容判断出这一页讲的是刚听到的那部分内容(如果幼儿记不起来,教师可以引导幼儿观察画面内容后,把儿歌内容说出来,让幼儿体会) ——第2-3页:小朋友在干什么?表情是怎样的?动物在干什么?他们手里拿着什么?要到哪里去?你过年的时候也跟着爸爸妈妈一起去拜访亲戚吗?(对,过年的时候,人们放假了,所有人都买上礼物,赶着回家过年了) ——第4-5页过年了,他们回家以后干些什么呢?我们一起来看一下吧你们看熊猫在干什么?公鸡又在干什么?这也是我们在过春节经常做的事,“剪窗花、贴对联” ——第6-7页怎么有这么多人啊!他们在干什么呢?你能用一个词来说说他们的表情是什么样的吗?(如高兴、热闹、快乐)?他们在看什么?小朋友在干什么?你放过鞭炮吗?放鞭炮时要注意什么?(安全教育) ——第7-8页鞭炮响了会发出什么声音呀?大家的表情是怎么样子的?你觉得过年好吗?能不能用一句话来说说?最后,我们再来看一看封面,我们看完了一本关于春节的书,里面讲很多过年时候的...。