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文本内容:
幼儿园国庆节教案幼儿园大班国庆节教案幼儿园国庆节教案-幼儿园大班国庆节教案 教学目标
1、认识7个生字 会写8个字
2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛
3、加深对祖国的热爱之情 教学重点、理解“国庆”的重大意义 教学难点有感情地朗读、背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛 教学方法图文结合法 学习方法朗读感悟法 教具准备图片、生字卡片、课件、 教学课时两课时 教学过程
一、导入
1、我们每个人都有生日,就连我们的祖国也有,你们知道祖国妈妈的生日是那一天吗是的我们刚欢渡完祖国妈妈的第六十个生日,哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的来历设计意图了解国庆节
2、同学们,___十月一日___站在___城楼上宣布了“中华人民___成立”,从此,十一就成了我国的建国日,中国,这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒,再一次的屹立在东方 让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧 出示开国大典历史资料
3、回忆这庄严的场面,真是今人激动,今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗,板书课题欢庆大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆 设计意图通过学生亲身体会,理解课题
4、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题欢庆
二、初读课文,认识生字 课题中出现了一个生字宝宝,你们能叫出他的名字吗读“庆”客人到咱们这,我们得请它进屋坐坐,谁能说说你是怎样和“庆”交上朋友的其他的生字宝宝也急着和大家交朋友呢,大家翻到书44页,赶紧把藏在文中的生字宝宝们找出来,再用你喜欢的方式读读课文吧!
1、刚才小朋友找朋友的速度可真快,现在老师就把要认识的生字宝宝请出来了,谁来给大家指名领读课件出示生字学生自读正音,指名读,男女生比赛读 教师正音
2、检查自学情况 出示课件 A、看,生字宝宝摘掉拼音帽子出来和大家见面了,你还认识他们吗用喜欢的方式读出他们的名字吧 生自由读生字 B都读好了吗让小火车开起来吧!生小组开火车读生字,读对了全班跟读,错了就指出错误出示多音字乐学生认读,教师提示 注意乐是多音字,来读读这两个词欢乐乐曲...。