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文本内容:
幼儿园大班下学期语言《住在鸟窝里的小鱼》教案幼儿园大班下学期语言《住在鸟窝里的小鱼》教案
1、理解故事内容,了解小鱼莫卡由快乐—悲伤—幸福的情感变化过程重点
2、能大胆想象猜测,并用完整连贯的语言表达小鸟会想什么方法让小鱼莫卡快乐起来等情节难点
3、结合日常生活,感受人与人之间关爱、互助的快乐与温暖
4、幼儿活动时遵守秩序的观念
5、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯
1、小鱼莫卡三种不同情绪快乐、悲伤、幸福的图片、故事课件pp t
2、生活中关爱他人的图片
一、出示PPT图片,激发幼儿听故事的兴趣 今天,老师给你们请来一位小客人,看看它是谁
二、采用关键中断讲述故事,引导幼儿理解故事内容并大胆猜测、想象故事情节
1、出示PPT 提问 1莫卡是一条什么样的小鱼你从哪里看出来的 2什么事让莫卡这么开心、幸福讲述故事第一段 小结和家人在一起是一件开心、幸福的事
2、出示PPT 提问看看莫卡怎么了什么事让莫卡这么伤心
3、出示PPT讲述故事一天……他不吃、不喝、也不动 提问 1莫卡现在的心情是怎样的什么事让莫卡这么伤心、难过 2它不吃也不喝这样下去行不行啊那它该怎么办呢 小结对,我们希望莫卡能勇敢、坚强起来,只有好好地生活,这样失去的亲人才能安慰
4、出示PPT讲述故事从小鸟看见了莫卡……幸福的小鱼 提问 1小鸟看到悲伤的莫卡是怎么做的 2小鸟会想什么办法让莫卡变成一条快乐的小鱼呢集体讨论
5、出示PPT讲述故事小鸟把河边的一棵树当作舞台……我怎么住啊” 提问 1小鸟想了什么方法让莫卡开心 2小鱼儿莫卡能生活在鸟窝里吗 3可是小鸟想实现它的愿望,该怎么办呀幼儿讨论
6、出示PPT讲述故事小鸟神秘的笑了笑……温暖着它 提问 1莫卡真的住进鸟窝里了吗 2住在水中的鸟窝里,莫卡有什么感觉为什么 小结有了朋友的帮助和关心小鱼就会觉得幸福
7、出示PPT 提问 1这时候小鱼是什么表情谁带给它的幸福、温暖 2为什么小鸟离开...。