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文本内容:
幼儿园大班体育公开课教案《有趣的纸箱》幼儿园大班体育公开课教案《有趣的纸箱》
1、通过纸箱的一物多玩,发展幼儿跑、跳等综合能力
2、增强幼儿的合作精神、团队精神及竞争意识
3、激发幼儿对体育活动的兴趣
4、学会与同伴协商合作游戏
5、培养幼儿团结合作的观念 4种大小不同的纸箱各2~4个,将幼儿分成6组,每组2个纸箱幼儿自由探索时使用特大纸箱4个,中纸箱12个,小纸箱12个,8把小椅子幼儿接力赛时使用起点线 重点通过玩纸箱,发展幼儿的跑、跳、钻爬、平衡等能力,激发幼儿对体育活动的兴趣 难点能与同伴共同探索纸箱的多种玩法
一、教师带领幼儿做热身运动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、压腿运动
6、放松运动
二、谈话引出主题
1、师我们平常会看到很多大大小小的纸箱,那这些大大小小的纸箱子可以怎样帮助我们来锻炼身体呢引导幼儿大胆猜测纸箱的废物利用
2、师今天,我们就要来和这些废旧的纸箱做游戏
二、鼓励幼儿分小组探索纸箱的多种玩法
1、教师将全班幼儿分成6组,每组分发相同大小的纸箱2个,提出操作要求 ⑴在规定的范围内操作,小组成员要合作探索纸箱的玩法 ⑵鼓励幼儿大胆探索,想出的玩法越多越好 ⑶探索完以后,每组派一个代表来讲述一下你们组探索出来的玩法 ⑷提醒幼儿在探索中注意自身与他人的安全
2、引导幼儿互相合作、探索纸箱有哪些玩法教师在指导的过程中,鼓励幼儿大胆尝试自己的想出的方法
3、引导幼儿互相交流展示纸箱的各种玩法,互相学习体验每组分别请一位幼儿来说说自己一组的纸箱有哪些玩法,并进行示范可请同组幼儿进行补充,也可请其他组的幼儿来尝试一下
4、6组幼儿互相交换场地,根据同伴所说的玩法,尝试一下不同箱子的各种玩法
5、师刚才,我们小朋友玩了这么多纸箱,下面我们来尝试一下跳纸箱,老师这里有许多高低不同的小纸箱,小朋友们来比一比,看谁跳过的纸箱高 ⑴教师示范跳纸箱,讲述跳箱子的技巧鼓励幼儿仔细观看 ⑵幼儿分小组自由练习,教师观察指导提醒幼儿注意安全 ⑶教师总结幼儿跳箱子的情况 ⑷师下面我们要来...。