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幼儿园大班体育教案《谁的红星最多》幼儿园大班体育教案《谁的红星最多》 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是为大家收集的幼儿园大班体育教案《谁的红星最多》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、培养幼儿的规则意识,以达到促进幼儿全面发展的目的`
2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣
3、能根据指令做相应的动作
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼 设置运动障碍小河宽30-40厘米的平行线,海绵垫,小屏风,小猴、小兔头饰若干,桃子,蘑菇若干;红五角星若干
一、准备活动 活动身体的各个部分
1、幼儿玩机器人的游戏分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动
2、追逐跑听音乐,教师追,幼儿躲闪跑
二、幼儿第一遍游戏
1、教师介绍游戏规则第一跑到小河边,双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星
2、幼儿按规则游戏,教师记录结果
3、给完全遵守规则的幼儿得红星
4、集合提问为什么他们得到了红星为什么老师要制定规则规则有什么好处
三、第二遍游戏
1、交代新规则第一先跑到篓子处,男孩子取小猴头饰,女孩子取小兔头饰并戴好;第二双脚并拢立定跳远跳过小河;第三爬过草地;第四小兔采2只蘑菇,小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手继续玩
2、幼儿按新规则游戏,教师记录情况
3、给遵守规则的幼儿得红星
4、小结后再次游戏,鼓励没得红星的幼儿要遵守规则
四、评价小结活动的情况
1、提问讨论除了在体育活动中有规则,什么时候我们还要遵守规则规则有什么好处
2、教师小结在日常生活中时时处处都有规则,有了规则我们可以有秩序、安全、愉快地活动,小朋友们就要上小学了,更要懂得遵守规则
3、表扬三次都得红星的小朋友,大家向他们学习 活动中教师记录结果如下 第一次游戏人第二次游戏人第三次游戏人遵守规则的幼儿数31217不遵守规则的幼儿数
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