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幼儿园大班关于夏天的语言教案 导语夏天summer,四季中的第二个季节,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右下面是为您收集的幼儿园大班关于夏天的语言教案,欢迎阅读!
1、在理解的基础上,主动学习儿歌,并积极开动脑筋,用恰当的语句表达自己的感受
2、培养仔细听的能力
1、对夏天的特征有一定的了解
2、挂图、磁带 引起兴趣→理解诗歌→讨论仿编→延伸活动
一、引起兴趣 t现在是什么季节夏季你怎么知道现在是夏天了自由回答夏天有好多秘密你们想不想知道想请你仔细的听一听,谁知道夏天的秘密教师 有表情的朗诵诗歌
二、理解诗歌
1.出示图片,听第一遍t谁知道夏天的秘密小青蛙还有谁知道夏天的秘密荷花还有谁知道夏天的秘密知了
2.t请你听一听他们是怎么做、怎么说的听第二遍他们是怎么做的、怎么说的幼儿复述青蛙为什么知道夏天的秘密因为他是夏天出来的我们 一起来象小青蛙一样来说一说幼儿集体朗诵第一段荷花是怎么做的、怎么说的幼儿复述他为什么知道夏天的秘密因为他也是夏天出来的 t谁想来象荷花一样做一做,说一说请几位小朋友复述知了是怎么做的、怎么说的谁能说完整幼儿复述
3.t我们一起来再来听一听夏天的秘密,好不好先听录音 t我们一起来说一说夏天的秘密,好不好跟念
三、讨论仿编 t夏天的秘密这么多,我们小朋友再来找一找夏天还有那些秘密幼儿自由回答 t那么除了图上的这些,你还知道哪些夏天的秘密 t你们怎么用好听的话来说一说呢请你和好朋友商量一下幼儿讨论 t请你来说一说幼儿上来朗诵
四、延伸活动 t老师在小橱上准备了许多纸和笔,请你把你知道的夏天的秘密画一画、讲一讲幼儿操作夏天的秘密夏天来了,夏天来了,夏天在哪儿呢青蛙从一张荷 叶跳到另一张荷叶上,呱呱的叫着,小声的说“夏天在这儿,夏天在这儿”夏天来了,夏天来了,夏天在哪儿呢 池塘里荷花抬起头,露出笑脸,小声的说“夏天在这儿,夏天在这儿” 夏天来了,夏天来...。