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幼儿园大班小朋友音乐教学计划幼儿园大班小朋友音乐教学计划 让小朋友感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作幼儿园大班小朋友音乐教学计划,我们来看看下文 新的学期又开始了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验 1音乐游戏 1了解音乐结构、音乐内容 2按规则、节拍进行音乐游戏 3主动参与游戏
2、歌词、舞蹈创编 1能大胆地对歌词进行改编 2在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈 利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望 三月学习玩音乐游戏 四月能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏 五月能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容 六月能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作 七月对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演 幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演 1.小孩不小歌
(一)唱唱《小孩不小歌》
(二)听听《变妈妈》(童声独唱)
(一)指导学生用饱满的声音演唱歌曲《小孩不小歌》,努力表现出年纪小志气高的精神风貌
(二)指导学生用心听赏歌曲《变妈妈》,通过欣赏歌曲,增进学生对妈妈的感情,理解妈妈的辛劳
(一)本课时要让学生正确地学会演唱歌曲《小孩不小歌》
(二)欣赏童声独唱《变妈妈》时要让学生对妈妈有一个更深刻的了解,让他们更加尊敬、热爱自己的妈妈,并乐意帮助妈妈干些力所能及的事情,以体现自己也能“当家”的理想 教学重点正确地学习演唱歌曲《小孩不小歌》,并把握好歌曲的情绪教学难点欣赏《变妈妈》时要充分运用多种教学手段帮助学生理解妈妈的辛苦,让学生学会体谅妈妈
1、分享导入
(1)师同学们,我们都还是小孩子,但小孩子也能做些力所能及的事今天,妈妈不在家,想象一下我们一个人在家能干些什么事...。