还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班幸福语言教案幼儿园大班幸福语言教案
1、通过活动,熟悉和了解班级小伙伴
2、让幼儿在集体中介绍自己的家人,增进喜爱家人的情感
3、能集中注意力倾听别人说话,学习用“我有…还有”句式做介绍
1、课件—图片吃米糕的家人,幸福的一家人
2、班级小朋友“全家福”照片
一、导入 图片演示—幸福的家人
1、小朋友你们能看出来,床上睡觉的`是谁吗? (引导幼儿说出,爸爸,妈妈,宝宝)
2、他们为什么会睡在一起呢? (他们是一家人)
3、教师给幼儿示范介绍家人 我有爸爸,我有妈妈,我有爱人,我有儿子,还有我自己 小结我们每个人都有自己的家,家很温暖,很舒适,我们每天生活在家里,我们都很爱自己的家
二、展开 教师引导宝宝介绍家人
1、小朋友你们家里都有谁?能给老师和小朋友说一说吗? 鼓励幼儿大胆在集体面前,介绍自己的家人,提示幼儿把家里人都能说出来 我有我爷爷,我有我奶奶,我有我爸爸,我有我妈妈,还有我自己
2、图片吃米糕的家人 小朋友,你能看出来,吃米糕的这一家人是谁吗? (让幼儿自由议论,给胆小的幼儿提供说话的机会)
3、班级幼儿集体照片
(1)你们认识照片上的这些宝宝吗? 谁找到自己了? (激发幼儿情绪,自由发言)
(2)老师说一个宝宝的名字,比比看谁先把他找出来好不好? 帮助幼儿相互熟悉和了解小伙伴 如一个很喜欢上幼儿园的×××宝宝 一个吃饭不挑食的×××宝宝 一个爱帮助小伙伴的×××宝宝
4、放松幼儿情绪,提示他们到屏幕前看照片,鼓励宝宝之间互相看看、说说,进一步感情交流
三、结束 歌表演《可爱的家》活动结束 活动延伸 回家后,给自己的家人介绍小朋友的家人【幼儿园大班幸福语言教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板,内容仅供参考 。