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文本内容:
幼儿园大班社会活动快乐合作教案幼儿园大班社会活动快乐合作教案
1、通过游戏活动,使幼儿理解合作的意义
2、帮助幼儿在体验中懂得如何与他人合作,感受合作游戏的乐趣 场景设置、同心鞋、相关图片若干
一、情景导入 设置场景活动室有许多阳光小屋的家具,请幼儿搬移 教师提问
1、刚才你们是怎样家具的?
2、如果只请一位小朋友做这件事情能完成吗?为什么? 教师小结有许多事情光靠一个人的力量是不行的,需要大家一起做才能完成,这就是合作
二、幼儿游戏,体验合作
1、小朋友都希望与别人合作,我们一起来做一个同心鞋的游戏 (每两名幼儿自由编为一组)
2、幼儿初步尝试,教师巡视 教师提问
1、同心鞋的游戏需要几个人一起走?
2、两个人一起走和自己走有什么不同?
3、穿上同心鞋走路,你遇到了什么困难?
3、教师设疑穿上同心鞋走路,两个人怎样合作才能够成功? 幼儿带着问题,再次尝试游戏 教师提问
1、这一次,你们成功了吗?是怎么走的? 引导幼儿讨论穿上同心鞋走路需要合作伙伴之间互相商量和体谅,注意步调一致 引导幼儿小结在同心鞋的游戏中,通过两个人的合作,大家都成功了合作给我们带来了快乐!
三、幼儿结合生活经验,讨论自己能够理解的合作 教师提问游戏需要合作,那在我们平时的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事也是需要合作的呢? 引导幼儿小结在平时的生活活动中,小朋友经常会与别人合作,把一件事做得又快又好因为有了相互合作,再大的困难也能被克服,合作才有力量
四、运用多媒体,教师丰富幼儿的知识经验 引导幼儿小结与别人合作是一件快乐的事情只要大家同心协力、互相合作,什么事都难不倒我们合作起来力量大
五、活动延伸游戏渡船
1、介绍渡船的游戏规则
2、引导并布置幼儿作好游戏的记录工作 小朋友一起听音乐【幼儿园大班社会活动快乐合作教案】相关文章
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