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文本内容:
幼儿园大班语言教案《我喜欢运动》幼儿园大班语言教案《我喜欢运动》
1、让幼儿理解并学习使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词
2、在课件和教师语言的暗示下,探索并创编诗歌的主要内容
3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中,体验再创造的快乐
4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话
5、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣
1、与诗歌内容相符的动画课件
2、小动物图片若干,乐器若干,音乐磁带《健康歌》等
3、已学过各种节奏型的打法
一、开始部分 幼儿随音乐《健康歌》走进活动室,师生相互问好
二、基本部分
1、组织幼儿观看动画课件,并提问 1动画片里有什么 2它们在干什么
2、教师边操作课件边逐一演示动物图片,引导幼儿学会创编诗歌 师这四个朋友也想和大家一起来运动,我们来看看它们是怎么运动的出示露珠图片 师小露珠的身体圆溜溜的,怎么运动呢 师对呀,我们用一个好听的词怎么说呢滚来滚去谁能来学一学小露珠是怎么运动的幼儿非常兴奋,各自在座位上表现,有的在地上打滚,有的用胳膊绕来绕去,还有的干脆蜷着身体在地上滚……现在呀,请小朋友要用一句话来说一说小露珠是怎么运动的“小露珠起得早,滚来滚去在运动”
3、以此类推,请教师和幼儿用同样的方法说出青蛙、鸭子、大象是如何运动的 小青蛙起得早,跳来跳去在运动; 小鸭子起得早,游来游去在运动; 大象伯伯起得早,甩来甩去在运动
4、请幼儿给诗歌取名字 师这四句话连起来就变成一首好听的诗歌了,它是我们小朋友自己编的,可它还没有名字呢,谁来为这首诗歌取个好听的名字幼儿取了好多的名字,如《锻炼身体》、《运动》、《做操》等,最后大家商量决定用幼儿最喜欢的一个做诗歌的名字 师这首诗歌的名字就叫《运动》,我们把诗歌加上好听的名字来念一下,如果加上动作,诗歌会更好听的`
5、幼儿在座位上边做动作边有表情地念诗歌 教师让幼儿按诗歌的内容做成图谱,在各图下面出示相应的诗歌句子,让幼儿完整欣赏和学习
6、刚才小朋友自己选了你最喜欢的小动物,请你也...。