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文本内容:
幼儿园大班音乐教案设计幼儿园大班___设计
1、感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱
2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱,体验合作的快乐
3、了解少数民族歌曲独特风格 l、教师带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,引导幼儿展开想象
2、根据歌曲设计图谱一幅也可用粉笔在黑板上画图谱 教师春天来了,嫩绿的柳枝随风飘舞,像姑娘的什么呢你们听一听教师有表情地演唱歌曲里唱了些什么 l、教师出示图谱,边演示边完整清唱
①教师这张图谱可以帮助我们学唱歌,下面我来唱,你们看我唱到那儿了
②教师演唱,提问幼儿
2、学唱歌曲 1教师指图演唱,让幼儿了解使用图谱的方法教师小朋友,这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来,这谱可以帮助我们记住歌词,使我们知道这首歌唱的是什么?每一句用什么样的情绪唱
(2)幼儿跟随教师边指图谱边演唱 3教师提示
①幼儿注意唱好三拍子的旋律强、弱、弱
②用轻快、活泼的情绪演唱“洗洗干净,多么漂亮”……
3、学唱衬词,练习二声部唱 1这次演唱请小朋友唱歌词,每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱,从第9小节开始至结束师幼合唱下面我们来试一试 2幼儿分组轮唱衬词教师参与,练习二声部唱
4、教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演 现在正值秋天,开始导入的一段谈话已经不适合季节了,因此我改成了直接介绍歌曲名称,然后再通过歌曲向幼儿介绍春天的美 这首歌曲很普遍,有部分幼儿以前曾经接触过,因此在学唱歌曲时幼儿表现的很轻松 由于幼儿练习二声部的机会不多,因此活动中幼儿显得有些难度 《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的歌曲歌词简练,它采用了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象因此这首歌曲深受幼儿的喜欢 活动中我尝试用填充图谱的方法引导幼儿学习歌词,加入了手的操作活动,再加上每贴一张图片就预示着一句新歌词的产生,这样就___消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的困惑,让幼儿愉快、主动地学习歌曲,使歌唱活动显得如此自然和顺理成章,在整个活动中,幼儿情绪高涨,兴致盎然,令我也感受到一丝成功的喜悦...。