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文本内容:
幼儿园小班《小蚂蚁坐公车》社会教案幼儿园小班《小蚂蚁坐公车》社会教案
1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》,懂得尊敬老人,待人热情
2、结合自己的生活讨论,在公共汽车的不同情境中应该怎样做
3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感
1、小动物图片小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁
2、小椅子摆成汽车样,红绿灯的指示牌,塑料圈人手一个
(一)通过谈话活动,引出课题 你们坐过公共汽车吗?在公车上发生过什么事情?
(二)出示小蚂蚁的图片和汽车图
1、你们看,谁来了?今天,小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆,请小朋友猜一猜在汽车上发生了什么事情呢?
2、教师操作图片讲述故事前半段至熊婆婆说“我坐到你们的位置上,你们不就要站着吗?”
3、提问 A最后谁上了公共汽车?小羊对熊婆婆说了什么?小狗又说了什么?还有谁说了话? B熊婆婆坐了吗?为什么没有?那怎么办呢?你有什么好办法?
4、教师讲述故事的后半段 小蚂蚁想出了什么办法?你喜欢这个办法吗?为什么?
(三)创设情境,组织幼儿讨论
1、假如你和妈妈或爸爸两个人乘公共汽车的时候,看到了一个位置,你会怎么办?(引导幼儿迁移小蚂蚁的经验,和妈妈一起坐位置,坐在妈妈的腿上)
2、假如你坐在公共汽车的位置上看到爷爷、奶奶站在一起,你怎么办?
3、假如你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹,你会怎么办?
(四)游戏红绿灯 请幼儿人手一个塑料圈,当小司机教师当交警,看红绿灯自由的游戏红灯停,绿灯行 小蚂蚁在公共汽车站爬上了汽车,他要到森林里去看外婆汽车里坐着小羊、小狗、猴、小猪好多好朋友他们有的到森林里采磨菇,有的到森林里捉迷藏,有的到森林里捉迷藏,有的.到森林里的湖边游玩 嘀嘀——汽车开了大家唱起了歌儿,真高兴 嘀嘀——汽车开到了半路的车站,上来了熊婆婆她是到森林里去看他的外孙小熊的熊婆婆上来了,呀!往哪里坐呢?座位全坐满啦 小羊说“能婆婆,来我这儿坐!” 小狗说“熊婆婆,来我这儿坐!” 小猴说“熊婆婆,来我这儿坐!” 大家都说“熊婆婆,来我这儿坐!” 熊婆婆说“啊,谢谢你们,你们真是些好孩子可...。