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文本内容:
幼儿园小班优秀教案认识高矮幼儿园小班优秀教案认识高矮 小班的朋友对高矮的概念还不是太了解,下面就为大家分享幼儿园小班优秀教案认识高矮,希望对大家有帮助!
1、能直观比较两物或人的高矮
2、能直接操作图卡直接比较图卡人物的高矮 高矮不同的玩偶数个 人物图卡数张
1、教师准备数个能站立的玩偶,拿出两个高矮差异大提问说说看XX和XX,谁高
2、幼儿直观比较两玩偶的高矮,并回答
3、教师请两位幼儿到前面比较高矮先找两位身高差异较大的,再找两位身高差不多高的第二种情况时,幼儿如果回答“一样高”也可以
4、教师将幼儿每三人分成一组,请幼儿两两互相比较以背对背站在一起的方式,另一个人轮流练习判断教师可以到幼儿旁边询问谁高谁矮
5、教师那出两张大型的人物图卡,展示在黑板上两人的距离放远一点,不易直观地比较出来教师提问这两个娃娃,谁比较高
6、教师在黑板上画一条线代表地面,并说明你们和其他同学比身高的时候,都是站在地上比的,所以娃娃图卡要比身高,脚也要先对齐,再看谁比较高
7、教师重复
5、6的操作,那出其他的人物图卡重新布题
8、请幼儿看幼儿用书教师提问有3个娃娃要比身高,猜一猜,手上拿书的娃娃和拿积木的娃娃哪个比较高
9、请幼儿拿出娃娃图卡,将手上拿故事书的娃娃和拿积木的娃娃图卡放在框框中比一比
10、教师提醒比身高时,娃娃的脚要对齐框框中的底线
11、幼儿任意选择2个娃娃图卡,重复练习判断高和矮
12、教师可以在角落摆放身高不同的玩具数个,让幼儿不断练习比较 小结让幼儿了解和同学比较身高的`方法,以及操作娃娃图卡比较身高时,脚要对齐底线的做法
1、一些简单的比较高矮的方法,发展幼儿的观察、比较和判断的能力
2、学习在比较高矮的过程中,懂得高矮的比较是相对的
1、分散探索 1带幼儿到操场上自由寻找比较操场上的各个物品“什么比什么高,什么比什么矮” 2在能比较高矮的情况下,引导幼儿寻找,操场上有什么东西是“一样高”的
2、集中探索 1请幼儿回答在自己探索比较的结果 2请几位幼儿上前比身高,全体幼儿讨论“谁比谁...。