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幼儿园小班健康教案范例幼儿园小班健康教案范例
一、了解标记的作用 向幼儿介绍一日的生活内容重点告诉幼儿每天要吃点心、吃饭、喝水在吃东西前要洗洗手,洗了手要用自己的毛巾擦干一样的毛巾怎么能看出哪条是我的呢引出标记
二、选标记,初步认识所选标记在相应的位置粘贴标记
1、介绍各种标记图,并让幼儿选择出自己喜欢的一种标记,教师帮助贴在毛巾架上在图上注明幼儿的姓名,避免搞错 幼儿拿出自己的大头贴照片,剥下粘纸,最后粘贴在老师指定的位置上 提示有序地排队;不乱扔纸屑
2、幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下
3、出现第二套标记图,让幼儿找出自己选的标记要与上一个相同,教师帮助贴在茶杯架上
三、游戏看谁认得快
1、找物 如老师可以说“我们要玩游戏《找毛巾》,小朋友跟老师一起念儿歌毛巾毛巾在哪里,请你快快找出来,123……当说完123,请到的一组小朋友要去找毛巾,找到以后,点点毛巾,并告诉老师,我的毛巾找到了” 游戏的形式从个别—小组4-5人为宜,两位老师分组进行找标记游戏,减少幼儿等待时间
2、找领居 如老师可说“看看,你的毛巾旁边是谁的毛巾,请把小朋友的名字告诉老师或是小朋友”
1、在家访时便可发放贴纸,这样幼儿们便能很快地熟悉掌握此外,贴幼儿的大头贴也不妨是个好办法
2、幼儿粘贴时会忽视图片的摆放位置,如整齐、对应相应的物品,教师可以做适当地提醒或者是示范【幼儿园小班健康教案范例】相关文章
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