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幼儿园小班教案《听到的声音》幼儿园小班教案《听到的声音》 在教学工___开展教学活动前,通常会被要求编写,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是的幼儿园小班教案《听到的声音》,欢迎大家分享
1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音
2、通过操作活动,学习听辩各种东西发出的声音并能用语言表达
3、发展幼儿的听辨能力及口语的表达能力,提高幼儿的注意力
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、能大胆、清楚地表达自己对声音的见解 培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力 如何辨别不同事物发出的不同声音 1.各种饮料瓶子一人一个,分别装有若干的硬币、纸削、豆子、米等 2.打击乐器若干 3.桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭的家 4.录音机一台及有关录音带
一、引题 今天老师要带小朋友们到小动物家里去做客,那做客时要怎么样呢?(老师交代要求做个有礼貌的好孩子,不能随便的碰东西)
二、第一次尝试让幼儿听辨硬币、米、木珠、及豆子在饮料瓶子里发出的声音
1、操作活动一听辩硬币在易拉罐瓶子(旺仔牛奶)中发出的声音 师
(1)这是谁的家?(小狗的家并提醒幼儿跟小狗问好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶瓶子)里面装的是不是牛奶呢?请小朋友不要打开盖子,你们拿起来摇一摇、听一听,听出来的马上告诉老师,看谁最能干
(2)幼儿摇旺仔牛奶瓶听辩硬币发出的声音 提问你听出这是什么发出的声音?(个别幼儿回答证实正确的答案以后让幼儿集体练习句子这是硬币发出的`声音)
2、操作活动二听辨豆子在易拉罐里发出的声音
(1)教师带幼儿到“小兔家”(提醒幼儿向小兔问好) 提问小兔家里有什么?(百事可乐)那里面又会是什么呢?请小朋友摇一摇、听一听,听出来再告诉大家
(2)幼儿操作摇摇听辩是豆子发出的声音 提问你听到什么声音,可能是什么东西发出的声音?(幼儿自由回答,最后请一名幼儿打开盖子,证实里面是豆子后,让幼儿集体练习句子这是豆子发出的声音)
3、操作活动三听辨米在瓶子里发出的声音
(1)带幼儿到“小鸡家”(提醒幼儿向小鸡问好)...。