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幼儿园小班教案《水变红了》幼儿园小班教案《水变红了》 作为一名优秀的教育工___,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是为大家收集的幼儿园小班教案《水变红了》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、能比较主动的参与观察和操作活动,发现生活中有的东西在水中有褪色的现象
2、乐意用语言表达观察到的现象
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话
1、收集生活中的红色物体,如红色雪花片,红色皱纹纸,红色蜡光纸,红布,红毛线
2、一杯清水,二个罐子,每人四个透明盛水的杯子,水杯上分别帖有红色物体的标记
3、记录单一手一份,印章每人一个
1、变魔术引出活动,激发幼儿的兴趣 出示一杯清水和两个罐子,师今天老师来给大家表演一个水的魔术,你们想不想看?师这有一杯水和两个空的罐子,你们看看两个罐子是不是一样的?现在老师把杯子里的水同时倒进两个罐子,等会儿再倒出来,你们看看会发现什么?(老师操作分别将两个罐子里的水倒回到杯子里结果一个罐子里的水还是清水,面另一个罐子里的水变成了红色的)
2、寻找原因 师咦!这杯水怎么会变成红色的呢?(幼儿猜测) 师让我来告诉你们这个秘密吧,请你们闭上眼睛大声数
一、
二、三(当幼儿数到三的同时把罐子的盖子打开,让幼儿发现原来里面有一张皱纹纸) 师有的小朋友说,是纸身上的颜色跑到水里了,是不是真的呢?让我们一起来看一看
3、教师示范小实验观察皱纹纸浸在水里会褪色 师看清楚这张是什么颜色的?现在老师把它放在水里,仔细看,纸有什么变化?师生一边观察一边发现,纸的颜色变掉了,变深了还是变淡了? 师小结东西放在水里颜色会变淡,这就叫褪色 师那么褪掉的颜色跑到哪里去了,水有什么变化?
4、幼儿实验
(1)认识材料 刚才我们知道皱纹纸浸在水里容易褪色外,老师这里还准备了几样红色的东西,看看是什么?我们也己动手做实验把它们放在水里看看会不会褪色?
(2)介绍操作方法 每人准备了四个装有水的杯了,每只杯子上都贴有每样东西的标记,就是告诉你应该把哪样东西放进去
(3)出示记录单, ...。