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幼儿园小班教案《羊羊浇花》幼儿园小班教案《羊羊浇花》 作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性那么你有了解过教案吗?以下是精心的幼儿园小班教案《羊羊浇花》,仅供参考,欢迎大家阅读
1、幼儿尝试练习抬高小脚越过障碍,发展跨越动作
2、能积极愉快地参加游戏,体验成功的快乐
3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣
4、了解多运动对身体有好处
1、轮胎若干、自制跨栏若干(皮筋)
2、羊羊胸饰(与幼儿人数相等)村长头饰,自制水龙头若干 自制小花4朵,分红黄蓝绿各色,自制水壶人手一把
一、热身运动 教师扮演村长、幼儿扮演小羊, 在音乐中带幼儿边念儿歌,边做热身运动
二、尝试跨越
1、引起兴趣“春天到了,青青草原的花园里开了许多漂亮的小花,我们一起去参观吧!”
2、跨越轮胎 “路上,我们要经过一条坑洼的小路,可要小心了幼儿示范走轮胎,教师提醒幼儿抬高脚踩在轮胎里幼儿自愿分3组跨过轮胎路
3、尝试跨越重低到高的皮筋 “花园马上就到了,可还有几条高低不一样的栏杆拦着我们,我们怎么过去呢?
(1)、个别幼儿示范,提醒小脚抬高,别碰到皮筋
(2)、集体练习
三、游戏“羊羊浇花”
1、欣赏小花,说说小花颜色,和小花打招呼 小花说我好久没喝水了,口很渴怎么办?浇水
2、幼儿跨过栏杆,取小水壶跨回来后给小花喝水
3、水壶的水用完了不够,我们再去装些水,再次跨越去水龙头下接水返回给小花浇水,引导幼儿说说“请小×花喝水…”
4、村长“谢谢大家给小花浇水,把花园变得很漂亮,天色暗下来了,要回家了,和小花再见吧!” 托班幼儿以具体形象思维为主,在游戏中通常需要教师创设一定的情景来加以引导,吸引幼儿积极参与因此,我设计的这次活动,主要是通过情景贯穿游戏,让幼儿扮演小羊浇花的情景过程中,练习越过障碍,发展跨越动作和反应能力,幼儿始终保持活泼,愉快的积极情绪,真正做到玩中学,学中乐,也起到了激发幼儿爱护花草的美好情感 在《保护青青草原》的戏剧主题中,幼儿都知道羊羊们很爱自己的家(青青草原),所以活动内容很吸引幼儿,在...。