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幼儿园小班教案《长和短》幼儿园小班教案《长和短》 在教学工___实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动写教案需要注意哪些格式呢?以下是收集的幼儿园小班教案《长和短》,仅供参考,大家一起来看看吧
1、能分辨物体的长和短,并学会用语言表达
2、乐意参加操作活动
3、发展目测力、判断力
4、让幼儿体验数学活动的乐趣
1、两段长短不一的绳;两支长短不一的粉笔
2、放大的幼儿操作材料图片两张
一、比较长和短
1、教师出示长短不一的两根绳这两根绳哪根长哪根短语言表达长长的绳、短短的绳
2、请个别幼儿把长长的绳找出来;把短短的绳找出来
3、出示长短不一的两支粉笔这两支粉笔哪根长哪根短语言表达长长的粉笔、短短的粉笔
4、请个别幼儿把长长的粉笔找出来;把短短的粉笔找出来
二、谁的鼻子长
1、教师出示两只大象的图片,引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长”
2、根据幼儿所说,教师用彩笔给鼻子长的小象涂色
3、幼儿在幼儿用书上依次操作“谁的鼻子长”、“谁的耳朵长”“谁的尾巴长”“谁的脖子长”
三、长颈鹿找东西
1、教师出示“长颈鹿找东西”的图片长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝起床了,他们分别在找自己的皮带、裤子、围巾长长的裤子、皮带和围巾应该是谁的短短的裤子、皮带和围巾应该是谁的
2、根据幼儿所说,教师用笔分别给他们连线
3、幼儿在幼儿用书上依次操作连线
四、评价谁的画面最整洁
1、能分辨物体的长和短,并学会用语言表达
2、乐意参加操作活动
1、两段长短不一的绳;两支长短不一的粉笔
2、放大的幼儿操作材料图片两张
1、比较长和短 ——教师出示长短不一的两根绳这两根绳哪根长?哪根短?语言表达长长的绳、短短的绳 ——请个别幼儿把长长的绳找出来;把短短的绳找出来 ——出示长短不一的两支粉笔这两支粉笔哪根长?哪根短?语言表达长长的粉笔、短短的粉笔 ——请个别幼儿把长长的粉笔找出来;把短短的粉笔找出来
2、谁的鼻子长? ——教师出示两只大象的图片,引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长?” ——根据幼儿所说,教师用...。