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文本内容:
幼儿园小班教案之节奏游戏幼儿园小班教案之节奏游戏
1、在游戏中初步感受节奏的变化
2、乐意跟着老师一起游戏,体验愉快的情绪
1、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》
2、有快慢节奏的背景音乐
3、鼓一只
1、引出 师今天,我们来了那么多客人老师啊,我们先跟客人老师打招呼吧 师我们班的宝宝可是都很能干的哦,我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》
2、语言游戏《在哪里?在这里》 (1)引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位 师刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊? 师好,那请你们用手指指看 (2)教师有节奏地提问,幼儿根据节奏回答得有快有慢,并且一边回答一边用手摸摸相应的部位 师你的眼睛在哪里?(头发,肩膀,鼻子……) 幼我的眼睛在这里!
3、跟着小鼓有节奏地进行游戏
(1)引出小鼓 师这是什么呀? 师哦,是一个小鼓,这个小鼓还会唱歌呢谁能让小鼓唱起歌?(请3-4名幼儿尝试让小鼓“唱歌”)
(2)引出小手进行节奏游戏 师小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的,那小手都有哪些本领呢? 师看看胡老师的小手在干什么?(爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩……) 师哇,小手有那么多的本领,那赶紧和小鼓做个游戏吧小鼓唱歌唱的慢慢的,小手也要慢慢地做动作,如果小鼓唱得快快的,那我们的小手也要快快地做动作大家的小手准备好了吗?
(3)引出小脚进行节奏游戏 师我们的小手那么能干,还和小鼓做了这么好玩的游戏,我们的小脚想不想做游戏啊? 师小脚会干什么呢?(跺脚) 师原来小脚可以跺跺跺,那我们也来和小鼓做游戏吧注意哦,耳朵听仔细拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小脚也要跺的有快有慢
4、在手脚会节奏游戏的基础上,学动身体 师我们的小手小脚会做游戏,我们的身体也会动哦,你们看,老师的身体还会跳舞呢 师瞧,我可是听着音乐做动作的哦,我一下子快快的,一下子又慢慢的你们想不想试一试啊?
5、结束 在背景音乐下,教师带领幼儿有快有慢地走出活动室【幼儿园小班教案之节奏游戏】相关文章
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