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文本内容:
幼儿园小班诗歌教案幼儿园小班诗歌教案 教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,以下是为大家准备的幼儿园小班诗歌教案,希望对大家有帮助!
1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌
2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感,向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育
1、课前组织幼儿种植种子,观察其发芽过程
2、种子从播种到发芽长大的图片一套
1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化
2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程
3、学习诗歌“钻泥巴”
4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过
5、谈话怎样热爱春天,热爱大自然 附儿歌钻泥巴小豆豆种地下,发了芽钻泥巴,钻一下动一下,钻呀钻呀钻的快,钻出两片小芽芽
1、初步学习诗歌内容,理解“家”的含义
2、借助图画和已有经验,理解、感受、记忆诗歌内容,并尝试仿编诗歌
3、感受诗歌的意境,体验家的温馨
1、画有蓝天、树林、草地、河水、花、幼儿园的单幅背景图
2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒教具
3、大黑板、书架录音机、背景音乐纸、记号笔
一、引出“家”的话题,理解“家”的含义 老师我们每个人都有自己的家,你们喜欢自己的家吗?你的家在哪里?家里有谁? 老师我们每个人都有自己的家,我们都住在不同的房子里,家里的每个人都非常关心我们,我们的家多好!多温馨呀!
二、欣赏画面,理解作品
1、幼儿自由讨论,说说小客人的家在哪里 老师今天,有一群小客人来我们幼儿园,我们看看他们是谁?(出示白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒教具)你们知道他们的家在哪里吗?
2、借助画面,帮小客人找家 老师我这里有一幅图,请小朋友们看看,图上画的是谁的家?(出示画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园的单幅背景图,并逐幅图帮幼儿分析,将教具贴在背景图上)
三、理解、感受、记忆诗歌
1、教师示范朗诵(配乐) 提问你最喜欢诗歌中的哪一句?为什么?
2、幼儿跟着老师有感情地朗诵整首诗歌(配乐) 提问蓝蓝的天空为什么是白云的家呢? 密密的树林为什么是小鸟的家呢?...。