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幼儿园工作计划集合6篇幼儿园工作计划集合6篇 时间是箭,去来迅疾,我们的工作同时也不断更新迭代,先做一份,开个好头吧那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是帮大家的幼儿园工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 随着社会的发展,艺术教育在人们心中的地位是与日剧增而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分,是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径长期以来,幼儿园的美术活动形式都比较单一,以绘画为主最为常见,虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等,但还是局限于画这范围之内 我们意识到孩子的美术并不等于绘画,孩子迫切希望了解各种材料,通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品,从而为全方面的发展寻求可能这就要求我们去探索研究如何去打破原有的布局,运用多种形式重新建构美术活动,将幼儿园美术教育活动形式由单一性向多样性转变,注重操作性的尝试与开发,使孩子产生画画玩玩的心理,培养孩子对绘画活动的兴趣
二、课题研究对象:全体幼儿
三、课题研究的价值
1.通过研究,优化幼儿美术课程,初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系
2.多变的绘画形式,丰富的工具材料,有利于舒缓幼儿对单一性活动的倦怠,提高幼儿的手工制作的基本技能,想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品
3.提高幼儿对周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望,孩子们在活动中不断体验创作的快乐
1.幼儿园美术特色课程目标的研究 1确定课题总目标:通过研究,优化幼儿美术课程,初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系 2幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究
2.幼儿园美术特色课程内容 1绘画 线描、涂色、水墨、水粉除了这些还可以尝试更多的绘画方法,刮画、牙签画、指纹画、吹塑纸版画、吹墨画、彩泥画、棉签画、黑白画、添画、修正液画……丰富的工具材料加上多样的绘画形式,使简单的绘画不断翻新 2纸工 谈到纸是不是只想到折纸呢撕纸、剪纸、染纸、立体制作等都可以利用纸哦!无论是平面的还是立体的作品都体现出丰富创意 3泥工 彩泥不止可以制作立体的事物,我们可将泥工作品置于画纸上,用...。