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幼儿园提高幼儿创新能力的方法幼儿园提高幼儿创新能力的方法 导语随着时代的发展,人们的创造能力越来越重要而培养创造型人才是必然要求所谓创造,就是指通过教育的途径,较系统地培养幼儿创新的能力 《纲要》中指出“幼儿园教育应为幼儿提供、丰富的活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”宽松愉悦、安全和谐的学习环境有利于幼儿创新能力的培养幼儿在没有压力的情况下,会自发地开发想象 有些较为胆小的幼儿,在活动中不敢举手发言,怕说错了被小朋友笑话,这显然不利于幼儿创新能力的发展教学活动中,教师要特别注意保护幼儿的心灵,为幼儿创设宽松的环境,营造一种平等、民主、亲切、和谐的学习氛围这样幼儿才敢大胆说,大胆想,创新的潜能才能够得到发展 事实案例在《猫捉老鼠》的音乐活动中,我在幼儿熟悉音乐的基础上,鼓励孩子们编动作,并让他们自由表演,适当的时候给予幼儿鼓励,于是孩子们个个兴致高昂地创编并模仿小老鼠跑来跑去、吃米、睡觉的样子当编排得差不多的时候,我就让他们带上老鼠头饰自由表演,整个活动没有教师教授的动作,都是孩子们自己想出来的动作这样,孩子们就会认识到自己的能力,以后就会大胆地思考并敢于尝试,从而使自己的创新能力得到发展 其实,玩是孩子的天性,教师要引导幼儿学会探索性地玩,玩出不同的花样,创造机会让幼儿创新这不仅增进幼儿的创新能力,而且可以学习他人的有益经验,从而积累创新的能力 好奇心可以激发孩子的创新能力,是孩子创新的动力,能激起孩子的内在潜能,使孩子完全投入到创新活动中具有创新精神的孩子,都有比较强的好奇心,许多创新并不是事先能预料到的,往往都是在好奇心的推动下,经过创新的想法得出来的孩子只有对世界的事物怀有强烈的好奇心,才可能发现不同的方面,而这正是创新思维的基础 事实案例一天班上有个男孩子离开座位并趴在地上玩,周围还有很多不同类别的玩具都混在了一起,刚开始看到时我很生气,但与此同时,我看到他用不同的玩具搭建了一个可以在地上滚动的小汽车,于是我问他“你是怎么想到把雪花片串在管子上当做车轮的”孩子说“我在家里看到汽车上的轮胎是圆圆的,我就用雪花片来拼,可是动不了,我又回去看到玩具汽车的轮胎上有一...。