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幼儿园教学计划汇总5篇幼儿园教学计划汇总5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的教学工作,请一起努力,写一份教学计划吧为了让您不再为做教学计划头疼,下面是收集的幼儿园教学计划6篇,欢迎大家分享 计划是行动的前提,幼儿园教学计划管理浅谈教学计划的管理是幼儿园管理的重要环节一直以来,很多管理者在为如何处理好评价计划的关系而头疼如管理者认为拟订好各层次教育教学计划是课程实施的前提,把好教师拟订计划关非常重要;教师则认为评价的次数过多,教师的关注点只放在写好计划上,注意文字的修饰和表达,让管理者看了满意,结果出现写归写,做归做的现象笔者认为,要解决好评价计划与拟订计划的关系,可从三个方面着手 评价计划和拟订计划是幼儿园的一项常规工作,也是课程实施的重要方面无论是管理者还是教师,都会关注计划的评价与计划的拟订,管理者想知道教师是如何拟订计划的,教师则想知道管理者是如何评价计划的,要协调好二者的关系,管理者和教师必须在计划的核心要素上达成共识如班级学年、学期计划的核心要素主要体现在拟订计划前,要先分析过去执行计划取得的成效和存在的问题,然后拟订出新计划的意图和设想包含实现的教育目标、为实现目标所采取的策略等教育教学月、周计划和具体的教育教学活动计划的核心要素包含预设的教育活动目标的确定、教育活动内容的选择、教育活动的组织与实施、教育活动的评价等具体评价的要求或标准在所达成共识的核心要素中,要注意处理好满足幼儿全面发展需要的各领域教育活动之间的平衡关系,以及保持教师指定活动与幼儿自选活动之间、教师预设的活动与幼儿自发生成活动之间的适当比例;拟订的计划要体现以游戏为基本活动,要符合幼儿的年龄特征和发展需要;各类计划能够互相包含、互相衔接、上位计划对下位计划具有指导作用,下位计划是执行亡位计划的具体措施等核心要素要达成共识,最关键的点是要看预设拟订的计划在实施中能否达到促进幼儿发展的目标,这样管理者和教师才不会各执一词,把评价计划和拟订计划对立起来 评价计划是为了发现、改进计划中存在的问题,而不是把教师或计划进行分等;拟订计划是为了更好地实施教育教学活动,能够对幼儿的发展产生积极的作用,幼教文案《幼儿园教学计划管理浅谈》评价计划既可以采取教师自评,也...。