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文本内容:
幼儿园教案分糖果幼儿园教案分糖果活动目标1.学习将糖果按颜色、形状标记分类2.能用简单的语言回答成人的问题活动准备1.幼儿自带1—2颗不同形状或颜色的糖果2.大小盘子若干活动过程
(一)认识各种各样的糖果1.糖果大聚会教师糖果宝宝真可爱啊!你带的糖果是什么样子的?幼儿介绍自己带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里2.说说糖果幼儿说说自己的发现,糖果有各种各样的,有大的有小的;有红的有黄的;有圆形的有方形的……
(二)送糖果回家,认识标记1.学习按颜色标记分类教师出示有颜色标记的篮子这些糖果放在哪个篮子里最合适?谁来试试?(个别幼儿操作)教师怎么知道把红糖果放在这个篮子(贴有红标记的篮子)里呢?2.教师引导幼儿认识颜色标记涂红颜色的卡片叫红标记,贴红颜色标记的篮子是红颜色糖果的家……3.学习按形状标记进行分类教师出示有形状标记的篮子谁来试试把糖果分类?教师怎么知道把圆形糖果放这个篮子里呢?(贴有圆形标记的篮子)
(三)分一分糖果-----分组操作娃娃家的糖果要回家了,他们的家在哪里?幼儿按颜色、形状进行分类,边分边说“xx糖果送你回xx家里活动延伸区域活动将材料投放在区域活动中,幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能,并能边说边分小班语言教案分糖果xx-07-1620:17|#2楼活动目标
1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中,感知糖果的特征(形状、软硬、颜色、大小、味道等等)
2、愿意用语言表达自己的发现和感受活动准备
1、各种糖果(形状、软硬、大小、味道不同等等),密封的布袋一个
2、小篮子(人手一个)贴有标志的糖罐若干(有三种形状、大小以及颜色、软硬标志的瓶),可粘贴的操作板两块
3、前期经验区角活动中个别感知糖果的特征和分类的经验活动过程
一、猜一猜
1、“老师今天带来了以个神奇的口袋,猜猜会是什么?”(摇摇、摸摸、听听、闻闻等方法)
2、打开来看一看是许多糖果(倒出糖果在平面篮子里)
3、说说你看到了什么样的糖果?幼儿自由述说,每说到一样就请他在盘子里挑出来展示给大家看★价值取向结合孩子的生活经验认识糖果不同的形状、大小、颜色、软硬等教师提升和小结经验糖有许多种,有软糖、硬糖、有不同形状...。