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幼儿园燕子飞飞飞公开课教案 公开课,作为一种教研形式,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶下面是的幼儿园燕子飞飞飞公开课教案,欢迎大家参考!
1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的`意境
2、引导幼儿听儿歌,培养幼儿的倾听能力
3、在理解诗歌含义的基础上,学习有节奏的朗诵儿歌 重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的朗诵儿歌 活动准备儿歌挂图,燕子、蝴蝶、蜻蜓的图片等
一、导入 谈话导入,激发幼儿的学习兴趣 指导语小朋友,你能说一说哪些动物会飞吗鼓励幼儿积极发言,引起学习兴趣
二、展开
1、出示图片,初步理解儿歌内容 指导语今天有几位会飞的客人来到咱们班,一起看看它们是谁吧 1燕子低飞预报天气左右飞 2蝴蝶翅膀最漂亮转圈飞 3蜻蜓捉害虫是益虫上下飞
2、教师朗诵儿歌《飞飞飞》,引导幼儿认真倾听教师朗诵时语调要亲切、自然,注意节奏 提问儿歌的名字是什么儿歌中谁在飞燕子、蝴蝶、蜻蜓在哪里飞飞来飞去在干什么教师用儿歌内容总结幼儿回答情况,并鼓励幼儿用肢体语言表现儿歌内容
3、学习儿歌 1结合挂图,请幼儿跟随教师逐句学说儿歌 2请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌注意引导幼儿有节奏的朗诵 3运用响板进行儿歌朗诵,可以表演的形式展现
4、拓展提问请小朋友想想还有哪些动物会飞,把它们也编进儿歌吧!
三、结束
1、教师总结、评价幼儿的表现
2、教师带领幼儿一起到院子里边飞边说儿歌,自然结束 活动名称儿歌《飞飞飞》
1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境
2、引导幼儿听儿歌,培养幼儿的倾听能力
3、在理解诗歌含义的基础上,学习有节奏的朗诵儿歌 重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的朗诵儿歌 活动准备儿歌挂图,燕子、蝴蝶、蜻蜓的图片等
一、导入 谈话导入,激发幼儿的学习兴趣 指导语小朋友,你能说一说哪些动物会飞吗鼓励幼儿积极发言,引起学习兴趣
二、展开
1、出示图片,初步理解儿歌内容 ...。