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幼儿园科学有趣的肥皂教案幼儿园科学有趣的肥皂教案 经常接触到各种各样的肥皂,有香皂、药皂、增白皂等然而幼儿虽然知道肥皂,却对肥皂的种类、用途等还不太了解,,在日常生活中还经常发现幼儿玩肥皂、搓肥皂泡的现象因此,有必要使幼儿形成对肥皂正确的认识,加深对肥皂的特征、用途等的理解为此我设计了这次科学活动,正如《纲要》中所说“既帖近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物或问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”因此,此次活动生活,又能服务于幼儿的生活 目标预设 1、运用多种感官感知肥皂的主要特征,知道肥皂有去污的作用 2、通过操作分类活动,了解肥皂的种类 3、在看、摸、闻、搓、吹的活动过程中,激发幼儿对科学活动的兴趣 活动重点、难点
1、定位于感知肥皂的特征,了解肥皂的用途
2、是通过分类活动,了解肥皂的种类 设计理论 新《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合___、引导者”活动中力求“形成合作探究式”的师生互动因此,本次活动中,教师除了以饱满的情绪感染幼儿以外,还采用了适宜的方法组织教学,采用的教学有操作、游戏、尝试、体验等方法,在活动中引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、搓一搓、说一说等多种感官的参与,活动中获得感知;教师还鼓励幼儿通过商量、合作、尝试着不同的分法,幼儿在自主的探索活动中了解肥皂的种类;让幼儿在洗一洗、搓一搓、吹一吹的游戏活动中加深对肥皂的认识,并体验了肥皂的用途最后,最后,幼儿在教师创设的情境中,与小猴姐姐一起到小猴王国去,我又设计了延伸活动,到太阳下玩吹泡泡的游戏,会有什么发现呢?让幼儿在游戏的愉快气氛中感受到科学活动的乐趣,从而进一步激发幼儿探索的欲望 设计思路 我采用环环相扣的方法组织此次活动程序,活动流程为 激发兴趣——自由探索——操作分类——游戏体验 活动目标
1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途
2、乐于参与活动,能大胆表述自己的发现
3、在游戏中体验成功的喜悦 活动过程
一、调动幼儿已有生活经验,认识肥皂 猜一猜,引发幼儿对活动的兴趣 嗨!小朋友你们好,我是小猴姐姐,今天我想带你们去小猴王国旅行,你们看,小猴姐姐这里有一只神秘的盒子,盒...。