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文本内容:
幼儿园美术热气球教案参考幼儿园美术热气球教案参考 设计意图 纲要中指出美术活动的能力是在大胆表现中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐所以我选择并设计了大班美术教学活动《乘着热气球去》,目的在于在教学过程中,做到激发幼儿感受美、表现美,将各种美的因素加以整合,使幼儿获得完整的审美体验 活动目标 知识目标学习装饰画的基本画法 能力目标尝试运用丰富的线条、夸张的色彩和间隔图案装饰热气球, 使幼儿初步具有创造美和表现美的`能力 情感目标体验创作的乐趣 活动重难点 重点能运用丰富的线条、色彩画出热气球 难点用间隔图案装饰热气球 活动准备 ◇热气球多媒体课件 ◇《乘着热气球去旅行》挂图 ◇《乘着热气球去旅行》幼儿操作单 ◇水彩笔、油画棒 ◇自制热气球一个 活动过程 根据内容及幼儿特点共设计了五个大环节,第一环节实物导入——第二环节发挥想象——第三环节自由创作——第四环节展示分享——第五环节拓展延伸 第一个环节实物导入 教师出示一个自制热气球 师小朋友看这是什么? 幼儿热气球! 师热气球是什么形状的? 幼儿椭圆形! 教师简单介绍热气球的相关知识 师热气球是由法国的科学家发明的,有一天,他们看到碎纸片在火 上飞舞,就产生了利用热空气来制造飞行物的想法,热气球靠在底部补充或排放热空气来控制飞行的高度,在大风天是不能出行的 出示热气球多媒体课件一 师下面我们再来看一些热气球,小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案 幼儿一条条的线、一些图案 师我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方幼儿形状相同,颜色不同 师老师来告诉小朋友,这些形状相同,颜色不同的图案叫做间隔图案 师老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球 师如果让你设计热气球,你想设计什么样子的呢?可以用哪些不同的间隔方法来装饰热气球? (本环节引导幼儿仔细观察热气球,辨认热气球上的特征,来引出今天活动的主题是热气球上丰富的线条、色彩和夸张的间隔图案)第二个环节发挥想象 ...。