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文本内容:
幼儿园苹果种子的故事活动方案幼儿园苹果种子的故事活动方案 苹果种子的故事 语言、科学 小班
1、知识基础幼儿已经了解水果是有种子的
2、环境布置可折叠画有苹果树的大型图片一张
3、教材苹果一粒,可折叠画有苹果树的大型图片一张,八只可粘贴的纸红苹果、手工太阳一个、手绘雨点、玩具小鸟一只
1、乐意倾听故事,能听懂故事的主要内容
2、了解苹果种子长成苹果树的过程,并通过身体动作加深对“生长”的体验
3、知道苹果树的生长需要阳光和水
4、掌握句型“我来抱抱你吧”
1、开始部分老师拿出一只苹果,切开请幼儿观察里面有些什么(有果肉,果核、种子或果实)把果核部分切出,把种子给幼儿,让幼儿摸一摸闻一闻看一看种子,再把果肉给幼儿品尝问幼儿苹果好不好吃,老师接下来要说一个和苹果种子有关的故事,故事的名字叫《苹果种子的故事》
2、中间部分
(1)老师拿出玩具小鸟一只,完整讲述故事“小鸟吃苹果的时候,一粒种子掉在了地上”老师的另一只手一松,让手里拿着的种子掉到折叠好的苹果树下”“小鸟拍拍翅膀飞走了,泥土象又轻又软的被子盖住了种子春天的时候,种子发芽了,伸出两只嫩嫩的小手,想要更多的拥抱”老师伸出手模仿种子发芽,手慢慢伸出“太阳说“我来抱抱你吧”老师拿出手工太阳粘在天空中,“雨水说‘我来抱抱你吧’”老师拿出画的小雨点粘在天空中“抱一抱,再抱一抱,小芽就长高了”老师把折垒好的苹果树的图画慢慢展开“一天,小芽正在晒太阳,听见一只小鸟在叫它‘喂,苹果树!’它奇怪地问‘你是在叫我吗?’是的,它已经长成了一棵苹果树”苹果树的图画这时候完全展开,是一棵长着红苹果的大大的苹果树
(2)老师问“刚才老师讲的是什么种子的故事呀?”让幼儿回答(《苹果种子的故事》)
(3)老师拿出玩具小鸟,引导幼儿和老师一起讲述故事的`对话部分,例如,师“小鸟吃……的时候”引导幼儿说“苹果”师“一粒……掉在地上”引导幼儿说“种子”师“泥土象又轻又暖的被子盖住了它春天的时候,种子发芽了,伸出两只嫩嫩的……,想要更多的拥抱太阳说……,雨水说……,抱一抱,小芽就长高了一天,小芽正在晒太阳,听见一只小鸟在叫他“苹果树”他奇怪地问...。