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幼儿园音乐蝴蝶找花教案幼儿园音乐蝴蝶找花教案 作为一名辛苦耕耘的教育工___,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么什么样的教案才是好的呢?下面是为大家收集的幼儿园音乐蝴蝶找花教案,希望能够帮助到大家 目标
1、鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情
2、学习听辨乐句 提供头饰t磁带 指导
1、引起兴趣 今天老师给你们带来一首好听的曲子,名字叫蝴蝶找花你们想听吗?我们听听看有什么感觉? 边放录音教师边旁白美丽的春天来了,春风轻轻的吹着,花儿睁开了双眼,看着这美丽的世界美丽的蝴蝶从远处飞来了,在花园里飞舞着,一会儿转着圈,一会儿和花儿亲吻着就象一对好朋友在春风中做着美丽的梦 提问听了这首曲子你有什么感觉?
2、再次欣赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了?
3、美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么?我们再来听一遍音乐,听听蝴蝶在什么时候会在花上停留?
4、幼儿做花,听音乐摆造型
5、幼儿做蝴蝶,听音乐摆造型
6、自由选择角色,学习两两合作摆造型 《梁祝》是我国经典的民族音乐之一,有着鲜明的民族风格和特点《蝴蝶找花》选取了梁祝中“相爱”这一篇章的主要旋律,舒缓、优美、感人的音乐极易引起幼儿情感上的共鸣结合小班幼儿的年龄特点,我们尝试选用了改编后的电子合成音乐,节奏鲜明而富有现代感,通过倾听优美的旋律,欣赏与乐曲相融合的富有动感的多媒体课件,用幼儿喜欢的游戏形式贯穿始终,使幼儿在身临其境的场景中自然地感受美、欣赏美、表现美
1、欣赏《化蝶》,感受乐曲优美抒情的旋律
2、学习分辨乐句,知道乐句的开始和结束
3、能随音乐做蝴蝶飞舞的动作,并能愉快地与同伴交往
1、知识经验准备幼儿欣赏过活泼欢快的情绪的乐曲;组织郊游,丰富幼儿对蝴蝶、花卉的感性知识;已掌握小碎步及蝴蝶飞等基本动作
2、物质材料准备乐曲《化蝶》、电脑、录音机、多媒体课件、梯形皱纹纸若干
3、环境准备设置成花园场景
1、情境引导,激发兴趣 教师你们去过花园吗,花园里有什么?今天,我们一起去逛花园吧!我们的花园漂亮吗,看见什么了?
2、完整欣赏,充分感受...。