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心理健康教学总结模板集合8篇 第一次参加心理健康领域的教学培训,通过此次的培训活动,我受益匪浅,总结如下 我第一次在镇中心幼儿园给大班段孩子尝试上了一节关于心理健康方面的课《小黑鱼》,《小黑鱼》本是语言领域课程,通过我的改编,将目标涉及到了健康领域但仍有很多不足,总结如下 一节课下来,我觉得整节课基本控制的比较好,幼儿从始至终注意力都比较集中,我想着可能源于孩子对于绘本故事的喜爱,也源于我对这节课融入了一定的兴趣点——游戏化为主但我的目标毕竟是定位于心理健康,没有跳出语言领域的构造,对于孩子心理上的引导还过于欠缺,在感受小黑鱼情绪变化当中我是否可以适当引入到孩子的日常生活中,让幼儿在自己的生活基础上感受小黑鱼的情绪变化 活动中我以“团结合作”作为主目标,感受情绪变化为次目标然而不管是时间上还是情感上,都有一种主次颠倒的感觉,所以对于目标的达成还存在着一定的缺陷由于时间的关系,我在“团结合作”这一环节上显得过于仓促但是我融入了游戏的环节,师生间有了很好的互动,幼儿参与性有了提高,也增加了活动的趣味性,而且游戏与目标相呼应,稍微弥补了前面的不足之处 此次的活动培训组织的非常丰富,让我们了解到了很多有关于心理健康方面的知识,也感谢叶小琴老师贴心的安排,每次的培训课都能很好的将学员照顾妥当! 本人爱岗敬业,为人师表,以师德标准严格要求自己,遵纪守法,乐于奉献热爱学生,培养学生的良好品行,激发学生的创新精神,尊重学生人格,做学生的良师益友终身学习,勇于探索,潜心专研业务,不断提高专业素养和教育教学水平 这学期,我一直担任1---6学年心理健康学科教学工作和学校校医工作,工作勤勤恳恳,任劳任怨,从不计较个人得失,以校为家并做好学校卫生___,宣传传染病的防治知识,利用板报、广播讲座等形式进行宣传,让师生了解健康知识,确保全校师生的身体健康积极参加学校组织的政治和业务学习,不断提高自己的理论和业务水平积极参加学校组织的各项活动,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给的各项任务,受到学校领导的好评 认真钻研教材,上好每一节课,通过多种途径与方法,培养小学生良好的心理素质,提高小学生的心理机能,充分发挥小学生的心理潜能,培养和发展学生的各种优秀心理品质,...。