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文本内容:
拍拍走走的幼儿园小班教案拍拍走走的幼儿园小班教案
1.喜欢参与集体活动,并与同伴分享生活经验
2.坚持带领幼儿进行户外体育活动
1.图片--小朋友
2.音乐
一、导入 听音乐,做拍手律动,进行节奏练习
二、展开
1.出示图片 请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友?他们在干什么? (指导孩子们用右手的食指进行点数,点数的时候从左边一次类推进行,眼睛要跟上手指)
2.教师那让我们也学着他们的样子出去走走吧
3.听着音乐念着儿歌走出活动室 走走走,一个跟着一个走,不推不挤也不闹,我们都是好朋友 小朋友们走的`真好,队伍排得好整齐啊,后面的小朋友不要掉队啊,听好了,小朋友,音乐要变了
(1)听音乐改变步子的快慢 如音乐快的节奏,步伐就加快,音乐柔的节奏步伐就变慢 幼儿自由练习
(2)听音乐边拍手边走路注意左右脚的交替要一致,手脚要一致
4.听音乐变换对形走
5.原地踏步,变换手的动作,激发幼儿创编动作的兴趣
6.集体做音乐游戏 引导幼儿根据音高的变化,变换脚步和拍手的快慢,听到高音区就快拍手快走, 听到中音区就按两拍子的速度拍手走路,听到低音区就放慢速度
(1)幼儿自由进行练习
(2)分组比赛进行,看哪一组合作的好
三、活动结束
1.谈话,体育游戏的好处
2.教育幼儿多进行户外锻炼【拍拍走走的幼儿园小班教案】相关文章
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8.模板,内容仅供参考 。