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教师教学学习心得体会范文教师教学学习心得体会范文 心中有不少心得体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是精心的教师教学学习心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 初次听到“微格教学”,感到十分陌生,于是问了一下度娘,得到的解释为微格教学,也可直译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等,目前国内用得较多的是“微格教学”微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法微格教学创始人之一,美国教育学博士德瓦埃·特·爱伦认为微格教学“是一个缩小了的、可控制的教学环境,它使准备成为或已经是教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容”微格教学实际上是提供一个练习环境,使日常复杂的课堂教学得以精简,并能使练习者获得大量的反馈意见 近三周的微格教学实习,让我第一次体会到了站在三尺讲台上的份量,也让我第一次体会到了成为一名老师并不是自己想象的那么容易班级学员被分为A、B两组,各自组成微型课堂,操作中严格遵守微格教学的理论及过程要求在微格课堂上,以这次参训的教师学员为听课对象,检查实践教学设计是否达到了目标、对课堂的掌控能力是否达到要求、是否掌握了教学技能,检查是否存在一些没有预料到的教学问题,找出教学设计上的缺陷和不足,以明确改进方向,使真正的课堂不再出现类似的问题,避免了无效、低效教学,从而提高教学能力 在两位微格导师的悉心指导下,首先练习设计教案,这是讲课前必须做的,也是最关键的一步“师者所以传道授业解惑也”既然要给学生传授知识解决难题,作为一个老师就必须做足功课,传授给学生正确的知识,这就需要设计教案的时候把该讲的内容弄清楚、正确,既便是查资料或者请教别人所谓“台下十年功,台上十分钟”就是这个道理,这点我感觉自己做的不是很充足,内容上不是很充实,不是很严谨设计教案需要有耐心,从教学目的与要求、教学重点与难点、教学导入及具体教学内容,到各部分内容的授课方法、设置问题及讨论方式,两位微格导师和同批学员们都给予了我耐心的指正,使教案初稿得到了细节性的修改其中印象最深的是微格导师强调了丰富的教学导入具有强烈的生命力,教学导入是一节课成功...。