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新入职教师工作总结(通用3篇)新入职教师工作总结(通用3篇) 难忘的工作生活已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,是时候认真地做好工作了为了让您在写工作总结时更加简单方便,以下是精心的新入职教师工作总结(通用3篇),欢迎大家分享 本学期即将结束,回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的情况总结如下 在教学中,我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向我们在教学中展示任何一种器材在学生面前,教师都不告诉学生怎样玩,而让学生自己想办法,自己创编各种游戏玩法,发挥其创造性思维我们同时在活动中设置一定的难题,让学生自己想出解决办法,培养其解决问题和创造性思维能力 新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性,让全体学生积极参与到活动中来为此,在教学中,我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来 1根据学生的生活设计富有趣味性的游戏兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力在设计活动时,坚持趣味性原则更显其重要设计的活动生活化、有趣味,学生才会有兴趣,才会积极参与,克服困难坚持下来 2适当制造一定的紧张气氛适当的紧张气氛会使学生有紧迫感,从而更加积极地完成锻炼活动例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性;创设危险情境,会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动,提高活动的坚持性 3正确运用语言激励教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感,要避免简单的说好或很好,否则会使学生心理上得不到满足教师可以说你做得非常好,老师很喜欢,大家来看XXX的表演,他做得真棒!老师相信你一定能行等语言进行激励这样不仅可以增强教师和学生间的关系,更有利于激励学生的自信心和活动的积极性 4非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时,教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞;教师经常走近学生身边拍拍他的肩,摸摸他的头,对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中教师经常注意用视线接触学生,告诉他们老师在注意他们等方法,对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用 ...。