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文本内容:
有关培训计划汇编9篇有关培训计划汇编9篇 在县教育局的领导下,以“三个面向”为指导思想,以创“一流学校”为目标,以学生的发展为本,办老百姓满意的学校力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化” 依托本地区教学资源和社区教学资源,一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破招生方面一年内100人、两年内生源达到150人,3年内200人的招生规模 新建培训中心,各项工作都是从零开始各项制度必须经过“制订--试行--修订--完善”的过程,才能形成可行性的制度因此,要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理,使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道
1、努力完善和推行分层管理,形成“理事长(法人、校长)——副校长——校办——校务办——教研组——招生办”的“金字塔”形的管理结构,促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化
2、在实施校长负责制的基础上,推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制,建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制,努力做到管理机制运行良好,领导职责明确,各项考核、评价和奖惩制度科学合理
3、认真贯彻各项教育法规,加强培训中心依法行政能力的建设,端正工作作风,规范行政行为,提高管理效率,制定并完善教职员工的管理和监督机制,提高按章行政、依法治教的水平
1、班子成员要加强学习,同时要学会___络的使用,不断学习各地兄弟学校的教育管理经验,提高管理效率要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风,确保培训中心各项工作的高效进行
2、强化“三项”学习制度,即政治学习、理论学习和业务学习制度努力做到“四个结合”即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合多管齐下,全面提高领导班子的综合素质
3、管理过程要以人为本,做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合做到职、责、权分明,充分调动教职员工的积极性和创造性
4、根据新形势、新发展、新要求,逐步对各项规章制度进行评定、修...。