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有关幼儿园教学计划集锦5篇有关幼儿园教学计划集锦5篇 时间流逝得如此之快,我们的教学工作又将翻开新的一页,不如为接下来的教学做个教学计划吧但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是为大家的幼儿园教学计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,幼儿园教学计划管理在课程改革的初级阶段,幼儿园关心的是课程模式的改变,如今,随着课程改革的深化,幼儿园开始思考用科学的态度与方法对待课程建设的每一个环节课程目标的确定是幼儿园课程建设的首要环节,教学计划的管理是幼儿园管理的重要环节一直以来,很多管理者在为如何处理好评价计划的关系而头疼如管理者认为拟订好各层次教育教学计划是课程实施的前提,把好教师拟订计划关非常重要;教师则认为评价的次数过多,教师的关注点只放在写好计划上,注意文字的修饰和表达,让管理者看了满意,结果出现写归写,做归做的现象针对这些问题,我园以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,根据幼儿的认知能力的发展特点,选择贴近幼儿生活、有教育价值的内容为教育教学载体,采用领域与主题相结合的混合式编排模式,解决好评价计划与拟订计划的关系,既注重某一领域本身的内在联系,又注重各领域间的相互联系,最终实现促进幼儿全面和谐、富有个性的发展的目标
一、评价计划和拟订计划要在核心要素上达成共识 评价计划和拟订计划是幼儿园的一项常规工作,也是课程实施的重要方面无论是管理者还是教师,都会关注计划的评价与计划的拟订,管理者想知道教师是如何拟订计划的,教师则想知道管理者是如何评价计划的要协调好二者的关系,管理者和教师必须在计划的核心要素上达成共识幼儿的发展、幼儿的生活本身就是整合的,教育活动也不应是孤立的,而应是相互联系、相互渗透的当前幼儿园课程的形式是多样的,有学科课程、活动课程、游戏课程、综合___课程等多种课程形式为了提高教育的实效性,根据幼儿园的环境、条件、幼儿的经验背景和发展实际,同时分析不同的课程模式和不同的课程内容,以整合的思路采用混合式编排方式拟订计划、呈现课程,工作计划《幼儿园教学计划管理》这样既注重课程本身的系统性,又注重课程之间的互补性以及相互联系和相互渗透关系 对于幼儿园课...。