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有关新教师培训总结6篇有关新教师培训总结6篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此好好准备一份总结吧那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是收集的新教师培训总结7篇,仅供参考,欢迎大家阅读 在教学上
一、写反思日记 要加快新教师的成长步伐,就必须以教育教学理论为指导,结合理论反思自己的实践,在反思中真正做到理论联系实际,在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力,不断提高自己的教育教学水平 教学反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,他将永远不会上升到一定的理论高度,只能做一个“教书匠”,而不可能成为教育专家
二、观摩分析 教师相互观摩彼此的课并描述他们所观察到的情景,随后与其他教师相互交换个人的知识毕竟有限,只有不断地学习别人的先进经验,才能得到不断的充实和提高新教师都缺乏教学经验,而教学经验又是搞好教学所必需的因此,尽可能多向别人学习,吸取他人的经验,弥补自己之短在我校通过师徒结对子的形式,让新教师多听一些富有教学经验和讲课艺术性强的老师的课,把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手,融会到自己的教学中去
三、刻苦钻研 搞好教学工作,教师需有扎实基本功俗话说得好打铁先得自身硬对新教师来说,刻苦钻研,炼就一身过硬的本领是根本
1、深钻课程标准及教材 课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现,是教师教学的依据,只有深入钻研新课标,才能明确教学目标,恰如其分地掌握知识深度,同时要吃透课标对知识的限定范围,以便胸有成竹地把握好知识的广度
2、悉心备课 备好课是上好课的首要环节备课在备教材的同时,关键是备教法只有在教法上狠下功夫,教学才能成效显著现代教学的标志是教学的重心由教师转向学生,由书本转向经验,由课堂转向活动教师教的目的是调动学生学习的积极性和思维活动在教学目标确定方面,要充分体现对不同年级的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求要充分发挥新教师计算机知识丰富的自身优势,大胆探索基于网络...。