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文本内容:
有关读书月读书活动总结六篇有关读书月读书活动总结六篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了那么如何把总结写出新花样呢?以下是帮大家的读书月读书活动总结6篇,欢迎阅读与收藏 高尔基先生说过“书籍是人类进步的阶梯”多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度读一本好书,让我们得以明净如水,丰富阅历,益于人生我们的读书月活动通过与家长的宣传、互动、家长志愿者的参与、故事分享、自制绘本、晒晒我的小书架、与孩子“在书香中成长”征文活动等形式进行开展 这样做既方便了家长了解班级读书月活动的具体配合要求,帮助了老师了解孩子在家亲子阅读的具体情况,也为家长们相互学习亲子阅读经验搭建了交流平台,促进了家园共育
(1)读书版面每周或两周进行评选“读书小明星”,根据主题或季节进行绘本推荐,并注明推荐的理由
(2)家园互动正确认识读书亲子共读是利用家园互动向家长介绍亲子共读的好处、和读书的误区,引导家长了解亲子共读既能促进父母与孩子之间的情感沟通交流,又能在一定程度上增加孩子的知识量,开拓孩子的视野 家长对亲子阅读的误区
(1)、亲子阅读不等于识字亲子共读本身是一个非常美妙的事情,应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程
(2)、过早责令孩子独立阅读不可取当孩子还不能独自阅读时,父母强行中断与孩子共读,这会给孩子带来很大的心理冲击,也许孩子会想,爸爸妈妈是不是不爱我了,所以才不陪我读书 家长和孩子一起学习,“同读书、共成长”为了孩子有一个读书氛围,让家长给孩子树立一个好的学习榜样,引导孩子养成从小读书的习惯倡导家长和孩子一起读书
1、向家长推荐图书如下
(1)小xx《和孩子划清界限》 推荐理由 小巫继《让孩子做主》和《给孩子自由》之后,为4岁以上儿童父母撰写的新作 本书通过讲述生动感人的真实故事,加上细致深入的推理和分析,探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响,介绍“真爱行为”、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念,并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段___身为美国教育学硕士...。