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文本内容:
有趣的玩垫子体育活动教案有趣的玩垫子体育活动教案 生活中常常发现,孩子对蹦蹦床、席梦思之类具有弹性的物品情由独衷,他们最喜欢在上面蹦跳、翻滚晨间体育锻炼时,也常发现孩子们除了将垫子作为翻、滚锻炼的器械外,还经常将垫子叠放、竖排等玩弄着根据孩子们的兴趣,我组织了这一次《玩垫子》,满足孩子好奇、好玩的心理,锻炼孩子的机体,激活创新思维
1、积极探索垫子的不同摆放方式及玩法,增进创造性运动思维
2、能愉快地参与活动过程,提高身体的协调性及平衡能力
1、大海绵垫子6-8块
2、节奏明快、柔和的音乐各一段,录音机
3、垫子集中平铺在场地上(见图一)
①师这是什么?它有什么特点? 幼儿A海绵垫子,软软的 幼儿B有弹性,在上面跳很有趣
②师今天我们就在垫子上做运动,感受一下跟地上运动有什么不一样 幼儿和老师一起听音乐做热身操,要求幼儿尽力使身体保持平衡
③组织幼儿交流垫上运动的感受 幼儿A容易摔跤 幼儿B摇摇晃晃的,站不稳 幼儿C往上跳时比在地板上跳得高 幼儿D摔倒后不容易站起来
①师请小朋友动脑筋想一想,除了可以在垫子上做操外还能怎么玩? 幼儿A可以在垫子上滚 幼儿B可以在垫子上跳 幼儿C可以在垫子上跑 幼儿D可以在垫子上翻跟斗 师自己找空地方试试,比比谁的玩法多
②幼儿尝试各种玩法,老师注意观察幼儿活动情况,给予动作及安全上的指导、提醒
③组织全体幼儿交流各种玩法,并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习 师谁愿意向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法? 幼儿讨论、商议后,进行动作练习
①师垫子除了可以平铺着玩,还能怎么玩? 幼儿A可以竖起来玩 幼儿B可以叠起来玩 师我们先玩竖放的垫子好吗?
②幼儿合作探索垫子竖放的方法,老师注意观察并积极给予帮助、建议
③师大家有什么好的玩法? 幼儿A可以在里面走着、跑着玩 幼儿B可以爬来爬去玩 幼儿C可以退着走 幼儿D可以坐在地上用手向后撑 师你们可以用自己最喜欢的方法一个接一个地过“迷宫”,注意不要碰倒垫子
①师现...。