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文本内容:
有趣的鞋幼儿语言教案有趣的鞋幼儿语言教案 授课班级中班 授课老师郑彦珊
2、在若干个鞋架上,配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡
3、四开图画纸每人一份及彩笔一盒
一、看大鞋
1、孩子们一起观察各种鞋子,了解鞋子的不同类型 师今天是小朋友的节日,我们请来了爸爸妈妈一同庆祝,让我们先用热烈的掌声(甜美的歌声)感谢他们对我们的培养歌曲《庆祝六·一》 师今天我们的活动是“有趣的鞋子”(出示字卡)现在请大家打开袋子互相看看,你带来了谁的鞋,是什么鞋? (孩子兴奋地打开塑料袋子,把里面的鞋取出来相互交流)有的说这是我妈妈的高跟鞋;有的说这是我爸爸的皮鞋;有的说这是奶奶的布鞋;有的说这是爷爷的雨鞋……老师也取出一双小拖鞋,告诉幼儿“这是我家孙子的`拖鞋”
2、小结 小朋友带来的有爸爸的皮鞋,带爸爸皮鞋的小朋友请把皮鞋举起来,老师同时出示皮鞋字卡,让小朋友认识 谁又带来了妈妈的高跟鞋?奶奶的布鞋?爷爷的雨鞋?可见鞋子的种类可真多呀!
二、穿大鞋
1、其乐趣,感受鞋子的作用 常识教案-有趣的鞋子 标签幼儿园中班常识教案,幼儿园大班常识教案,常识教案-有趣的鞋子, 师现在我们穿上大人的鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉? (此时响起欢快的、节奏鲜明的背景音乐)大家非常兴奋,急忙迫不及待换鞋子孩子开心极了,有的走、有的跳,活动室里响起欢笑声(老师给予穿脱比较慢的孩子指导或帮助) 老师也穿起小鞋子与孩子一起开心地玩着,还故意掉鞋子“哎呀,我的鞋子怎么掉了?你们能说说为什么吗?”“咦!你们看,XX的鞋子掉了,你们说为什么呢?” 孩子们有的说,太大了;有的说太高了 师现在你们互相交换再穿一穿,走一走,跑一跑,跳一跳,看看又有什么感觉
2、比较大鞋和小鞋 师“大家都累了,我们坐下来休息一会儿把大鞋脱下来,换上我们的鞋子刚才,我看到很多小朋友的鞋子都掉了,你们能说说为什么吗?” “小朋友,穿了自己的鞋有什么感觉?” (启发幼儿说出自己的鞋舒服;穿自己的鞋子跑得比较快;穿自己的鞋子不容易跌倒------) 小结老师跟你们说,穿鞋子一定要穿合脚的鞋子这样才舒服...。