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杨善洲学习心得体会范文杨善洲学习心得体会范文 我们得到了一些心得体会以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是帮大家的杨善洲学习心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧 听到这样的一条消息,1988年4月,杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后,扎根施甸大亮山艰苦创业,义务植树造林,一干就是22年,建成了面积达
5、6万亩的林场,并将林场无偿移交国家杨善洲同志曾先后被评为省、市优秀共产党员、全国老干部先进个人、全国老有所为先进个人,被授予“全国十大绿化标兵提名奖”、“环境保护杰出贡献奖”、“中华环境奖提名奖”等荣誉称号 这是在说一个地委书记么?他太令人敬佩了学习了他的事迹后,我告诉自己,虽然我不能向他一样伟大,但我要以他为榜样,在教育教学上规范自己做好人,教好书,让社会、家长、学生满意我坚定地认为,教师职业是太阳底下最光辉的职业一直以来都觉得自己是精神最富有者,教书育人是我最崇高的精神追求教师的职责是教书育人,教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式的教育工作;而育人就是指教师通过教书这一种形式来开启学生的智能,培养学生高尚的品德情操可见,教师既是知识的传授者,又是引导学生如何做人的引路人俗话说正人先正己,我觉得育人应先于教书,知识的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变所以,教师的责任决不是仅仅讲几节课,更为重要、可贵的是班主任日复一日,年复一年千头万绪般平凡的、琐碎的工作 教师有了良好的师德,也就有对事业的责任心,这样才能每天都有饱满的工作热情,公平对待每位学生,才能有吃苦耐劳的工作精神,兢兢业业地工作着 在近一年多的教学实践中我一直深信没有教不会的学生,只有不会教的老师;没有不好的学生,只有不好的教育教育家爱尔维修说过“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的”正如人的五指又长有短,学生的基础、性格、爱好也各不相同,不能要求所有的学生都达到一样的标准,应遵循,正视个性差异对孩子来说,信任和赞美、赏识是对他们最好的礼物,教师要用爱心去教育学生,用赏识的眼光去鼓励学生,用满腔热情去感染学生,特别是后进生,他们更需要爱的阳关雨露,...。