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文本内容:
桂林山水教学设计写导语桂林山水怎么写?《桂林山水》是人教版小语教材第八册第一单元的一篇课文,文章以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,开头引用名句“桂林山水甲天下“统领全文,教学本篇课文,一是让学生通过朗读,感受桂林山水的美,从而激发学生热爱祖国的大好河山;二是让学生通过品味词句,从中学习___的表达方法
一、教学目标
1.学习本课生字.理解重点句子.
2.通过看图和理解课文,了解桂林山水的特点,受到热爱祖国壮丽河山的思想,陶冶爱美的情趣
3.学习___细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力
4.指导有感情地朗读课文理解课文内容,归纳中心思想
二、教学重点、难点1重点:了解桂林山水的特点想象其美景.
2.学习___观察和表达的方法.
三、课时安排两课时
四、教学步骤第一课时教学目的掌握本课的生字新词图文对照,了解桂林山水的特点在理解课文内容的基础上,练习给课文分段并概括段意一.整体感知观察图画,说一说进入图文描绘的桂林山水的美景中,你的感受课文是怎样评价桂林山水的你最喜欢哪一部分内容为什么二.检查预习、质疑问难
1.指读课文、正音、解词波澜壮阔指大海波浪翻滚,景象壮观翡翠绿色的硬玉,半透明,有光泽拔地而起从地面上突起屏障像屏风那样遮挡着的东西危峰兀立危,高;兀立,直立高高的山峰耸立着怪石嶙峋奇形怪状的石头重重叠叠的样子2通过预习,说一说你最喜欢课文的哪一部分内容为什么3小组交流预习后的初步感受4学生质疑问难
2.揭示课题、导入新课1导入语复习旧课导入新课长城是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶,它以其高大坚固、气魄雄伟成为世界上的一个伟大奇迹,成为外国人到中国不能不去的区在我们祖国的南方也有一个外国者不能不去的地方,它就是以山水清秀闻名的桂林这节课我们就学习《桂林山水》板书课题2出示彩图,同时播放课文朗读录音进行范读,对图文进行整体感知,引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中,而后让学生感受
3.出示图、结合课后题进行提问1先整体观察,再部分观察分部观察时先看水,后看山,最后把山、水和游人结合起来进行观察2在分别看水和山时注意它的特点,边看边...。