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歌唱活动教案小班大雨小雨大雨和小雨是一首富有童趣的歌曲歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音以下内容是大学网.为您精心的小班的歌唱活动教案大雨小雨,欢迎参考! 教材分析 下雨是我们生活中常见的一种自然现象而孩子们特别喜欢雨天,他们喜欢听雨的声音还经常跑到雨中手舞足蹈,用小手接接雨滴、用小脚踩着水坑等等针对孩子们对雨的这一兴趣爱好,我开展了本次的打击乐活动《大雨小雨》 《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨滴滴答答的声音歌曲旋律流畅、节奏简单,音乐形象鲜明,富有童趣本次活动我从幼儿的生活和兴趣入手,引导幼儿学习用肢体动作、打击乐器的不同力度表现大雨小雨音乐的强弱,从中激发幼儿参与打击乐活动的兴趣 活动目标
1、学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨
2、喜欢参与游戏,体验打击乐带来的乐趣 重点学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨 难点拍准节奏型,表现出节奏的强弱 教学准备《大雨和小雨》演奏图谱一份、铃鼓9个碰铃9对、教棒1根、磁带及录音机 活动过程
一、倾听《大雨小雨》的音乐,感受雨声的强弱 师今天,老师带来一首好听的歌曲,请你们来仔细的听一听,你在歌曲里听到了什么
1、播放音乐一遍,引导幼儿仔细倾听 教好听的歌曲唱完了,谁能告诉卢老师
2、提问
1、你在歌曲里听到了什么幼大雨小雨
2、大雨的声音是怎么样的哗——啦;哗——啦
3、小雨的声音又是怎么样的滴滴答答
4、小雨和大雨的声音一样吗不一样在哪里 教师小结大雨的声音“哗啦、哗啦”,听上去很大声,很响亮;小雨的声音“滴滴、答答”听上去轻轻的、小小的
二、教师引出基础游戏,示范玩法,并请幼儿游戏
1、出示图谱,引导幼儿看图谱 师今天大雨点和小雨点来到了我们班上,他们想要请小朋友一起玩一个节奏游戏 教这是大雨点和小雨点在唱歌呢,你能用拍小手的方法来表现吗请个别幼儿说说并学学
2、分句哼唱,练习大雨点和小雨点的节奏
3、播放音乐,完整练习
4、尝试用身体的不同部位拍节奏 播放音乐,拍肩练习打节奏
三、运用乐器,...。