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文本内容:
爱国诗人屈原教学设计 通过了解爱国诗人屈原,畅谈体会和感想,培养学生的分析能力、思想能力和语言表达能力以下是为大家分享的爱国诗人屈原,欢迎阅读参考 教学目标 态度通过了解我国古代优秀的文化成果,增强学生的民族自豪感;通过我国古代思想家不畏艰辛、追求真理的故事,培养学生坚忍不拔的品质和刻苦钻研、勇于创造的精神 能力通过了解爱国诗人屈原,畅谈体会和感想,培养学生的分析能力、思想能力和语言表达能力 知识知道我国历史上著名的爱国诗人屈原,了解他熊熊的爱国之志,为中国古代文化发展做出的贡献及其在国内外享有的声誉 养成教育训练点
1.培养学生积极发言、认真倾听的良好学习习惯
2.培养学生的分析能力、思想能力和语言表达能力
3.提高学生搜集、资料的能力 教学重点、难点 理解屈原不屈的意志,壮怀激烈的气节和风骨,强烈的爱憎和战斗的革命风格 教学准备
1.教师准备 多媒体
2.学生课前预习 课前搜集有关屈原的相关图片以及文字资料;屈原的有关爱国的名言警句 教学过程
一、检查复习,谈话引入课题
1.你能说一句你印象较深的孔子的名言吗?
2.的农历五月初五是端午节,家家户户都要吃粽子,有些地方还要举行划龙舟比赛你知道这是为什么吗?
二、揭题并板书 爱国诗人——屈原
三、学习新课 一指导学生自读课本第55页,并将自己感受较深的地方勾画出来 二全班交流 这个环节要让学生了解屈原的生平事迹和代表作品
1.指名交流自学结果
2.补充交流课前搜集屈原相关资料
3.教师结合学生交流情况作相应的补充
(1)他创作了《离骚》《九歌》《天问》《九章》等作品,以抒发自己的崇高理想和他对楚国和人民的热爱,表达对腐朽的旧贵族的愤怒
(2)屈原不仅是一位很有抱负的政治家,而且是一位伟大的诗人他吸收民间的文学形式,采用方言音韵,运用浪漫主义的手法,创造了一种新诗歌体裁,即楚辞体,代表作《离骚》 其中,可以讲解有关屈原的故事,也可以利用《离骚》中的部分诗句,突出说明屈原对楚国人民的深沉热爱和对真理的执著追求 三讨论
1.屈原具有哪些品质
2.说说人们为什...。