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文本内容:
献给母亲的歌教案教学设计献给母亲的歌教案教学设计课题献给母亲的歌课型综合性学习写作课时三课时授课喻安君活动目标1.通过活动,多侧面地认识母亲,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感;2.通过活动,学会用适当的方式向母亲表达感情,学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵;3.培养用多种表达方式(口语交流或书面写作等)来表达自己真情实感的能力重点目标
1、2难点目标3教学准备收集古今有关“母爱”的资料教学过程教学内容活动形式
一、导入新课“母爱”几乎是一切文学艺术作品的永恒“话题”母亲是与我们的生命联系得最紧密的人当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,母亲是我们最坚实的感情依托回忆去年母亲节时,我们给母亲的一封信,让我们再一次融入这种人类美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌
二、活动
(一)道不尽的母爱请同学们按大组(四个组)搜集以下几个方面的资料并成册,再为它起一个恰当的名字,在班上交流1.描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品2.新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹《感悟母爱--震撼心灵的118个真实故事》3.描写动物世界母子之情的作品
4、展现刻画母亲形象的作品补充☆与母亲有关的俗语、格言儿行千里母担忧养儿方知父母恩天地宽大,父母恩大世界上的一切光荣和骄傲,都母亲(高尔基)世界上有一种最美丽声音,那便是母亲的呼唤(但丁)母爱是世间最伟大的力量--米尔慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?(雨果)一位好母亲抵得上一百个教师--乔治赫伯特青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零而一个母亲内心的希望比它们都要长久--奥利弗温戴尔荷马“我的第一个启蒙老师是我的母亲”--茅盾“从母亲那里,我得到的是幸福和讲故事的快乐”--歌德☆诗中的母爱《游子吟》(唐)孟郊慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖《晒旧衣》(清)周寿昌教师引导,学生齐唱《妈妈的吻》或《世上只有妈妈好》等母爱相关的歌这部分可由学生先搜集,然后再汇总,但与母亲相关的俗语、格言和诗中的母爱要求学生能背教学过程教学内容活动形式卅载绨袍检尚存,领襟虽破却余温缝不忍轻移拆,上有慈母旧线痕☆关于...。