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文本内容:
珍惜粮食不浪费中班语言活动教案珍惜粮食不浪费中班语言活动教案
1、使幼儿了解粮食的生长过程
2、让幼儿明白粮食来之不易,要珍惜粮食 儒灵童教材
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪
二、新授课程
1、听故事提问导入小朋友,你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》
2、安静听《儒灵童》故事,情境导入 教师提问小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的? 故事总结萌萌吃东西的时候总会把食物浪费,小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家当萌萌来到蚂蚁仓库后,羞愧极了,知道粮食来之不易,浪费是可耻的行为小朋友,老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子
3、看动画提问导入你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题
(1)大米的生长过程是怎样的?
(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?
(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有上进行选择性互动提问教学 教师总结小朋友们,农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能浪费
三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错 教师看图总结小朋友们,粮食来之不易,我们吃饭时要把碗里米饭吃干净,不掉桌上和地上,图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子,既不讲卫生又浪费,让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子
四、游戏互动,巩固主题 名称小鸡吃米粒 准备一些废旧的纸揉成的纸团,几个纸箱或者塑料桶规则教师请几位小朋友变身为小鸡吃地上的米粒,伸出双手的食指和拇指做小鸡状每次只可以用手夹一粒米粒,然后把吃到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里看谁把地上的米粒吃得又快又干净,给与奖励
五、活动延伸,主题内化
1、带领幼儿诵读《弟子规》经典
2、教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物
3、和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实...。