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电子白板培训总结范文电子白板培训总结范文 这次我有机会参加了交互电子白板,为信息技术与学科整合找到了一个良好的整合平台交互电子白板使师生凭借一支简单易用的电子感应笔,就实现了原来电脑鼠标几乎所有的功能另外,它还能写能画,像粉笔一样即时书写,却不产生粉笔沫,做到了环保健康它人性化的设计是一般教师在很短的时间内就能学会其基本功能 在优化课堂教学结构、提高课堂教学效率方面,交互点在白板可以说是更发挥了它的巨大优势,它信息涵盖量大,演示迅速便捷,演示手段多样,演示效果直观、形象、生动从视觉到信息量上无不对学生造成巨大的冲击与震撼从而提高了课堂教学的质量效益 本次培训结束后,我将充分利用本次培训学习所得,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试活动单导学模式,努力形成自己独特的教学风格和特色 周六参加了电子白板的网络培训后,使我对电子白板有了更多地了解 电子白板最大的一个特点就是为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便利用交互式电子白板,可以给予教学内容多方位的展示,引发孩子的积极参与,更好地促进孩子与孩子之间,教师与孩子之间的互动与协作,充分激发孩子们的学习积极性 交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序,这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节笔记的抄写过程也发生了变化,因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来,如PPT,HTML格式,这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中 电子白板只是一个技术,不能以技术代替思想,技术是死的,课堂是活的,因此我们新课程改革中的一些因素应该要体现出来,在讲解的过程中,不能以老师讲解演示为主,缺少孩子活动,课堂主体应该是学生这要求上课的.素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性,与孩子联系非常密切
1.交互白板提供了新的操作方式,要求教师掌握它特定的操作方法,才能在课堂中应用自如
2.手写英文、数字等都不是很方便,它对中文书写的辨识度不高,有时需要键盘输入,同时笔锋线条的变化难于体现...。