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文本内容:
睡吧小宝贝活动反思睡吧小宝贝活动反思活动目标
1、体验安静、缓慢、温柔的情感
2、能运用体态语言表现对曲子的理解和感受活动准备
1、幼儿人手一个娃娃
2、音乐磁带《别吵、小宝宝睡了》活动过程
一、与娃娃做游戏,引出主题师“这是谁?”师“你喜欢小娃娃吗?”师“今天小娃娃和我们一起做游戏,玩个捉迷藏的游戏好吗?”(放音乐)一段结束后问师“娃娃躲在哪儿了?”师“娃娃玩的真开心,她有点累了,怎么办呢?”师“原来她睡觉的时间到了,她想睡觉了,你有什么好办法让娃娃安静地睡觉呢?”(幼儿自由讲述模仿)师“小朋友想出那么多好办法让娃娃安静的睡觉,我也想出一个办法,我给娃娃听首曲子,哄她睡觉,我们一起来听一下吧!”
二、欣赏乐曲,理解音乐的特点
1、引导幼儿说说自己对音乐的理解师“听了这首乐曲,娃娃睡了吗?”师“为什么她听了这首曲子会睡觉呢?”师“你听了这首曲子感觉怎么样?”师“这首曲子很热闹还是很安静?”师“这种很优美,很安静地音乐叫别吵,小宝宝要睡了这首曲子是专门哄宝宝睡觉的曲子,你们小的时候,妈妈一定也唱歌哄你们睡觉的”
2、听音乐欣赏第二遍,模仿妈妈哄宝宝睡觉师“想不想也来当妈妈哄宝宝睡觉?”师“我们一边听音乐一边学妈妈哄娃娃睡觉吧!”
3、引导幼儿说出大概歌词内容师“刚才你的娃娃听了摇篮曲中的哪些话就睡着了呢?”(幼儿自由发言)
4、听音乐用肢体语言表演师“还有许多的娃娃没睡觉,我们一起哄娃娃睡觉,好吗?”
三、结束师“嘘~,小娃娃们都睡着了,让我们轻轻抱着娃娃送她回家吧!”课后反思这是一个音乐欣赏活动音乐旋律优美、词语亲切由游戏引入主题活动,在活动中每位幼儿都人手一个小娃娃,把小娃娃当成自己的`小宝宝,请孩子们听着音乐哄自己的小宝宝睡觉刚开始孩子们什么姿势都有,有几个孩子还拿着娃娃甩来甩去我通过引导幼儿想想自己的妈妈抱着自己睡觉的样子,让幼儿模仿,很快幼儿就展现出妈妈对自己孩子浓浓爱意的情景在音乐声中幼儿能够和着音乐拍、摇着娃娃幼儿在不知不觉中,感受妈妈对孩子浓浓的爱达到活动目标结束时,请孩子们把自己的小娃娃放在自己的小床上睡觉有的孩子给了小娃娃一个枕头;还有的孩子把自己的小被子给小娃娃盖好这一切小动作都是孩...。