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科学活动多变的中班教案科学活动多变的中班教案 在教学工___实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是帮大家的科学活动多变的中班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 我班幼儿探索欲望较强,对动手操作、变魔术之类的活动比较感兴趣,为满足幼儿的这一兴趣,特设计此活动,让幼儿乐在其中,自然而然习得知识此活动通过以下几部曲让幼儿了解到红、黄、蓝三原色中,任何两种颜色相混合都会产生一种新颜色
一、以幼儿熟悉的动画片人物“海绵宝宝”的求助,引出课题;
二、围绕“海绵宝宝”的求助,教师引导幼儿通过尝试、实践操作,了解到三原色红、黄、蓝中任意两种颜色相混合都会产生一种新颜色;
三、幼儿练习配色涂画,为“海绵宝宝”解难题
1、通过“魔术”,使幼儿知道三原色红、黄、蓝中任意两种颜色相混合都会产生一种新颜色
2、幼儿通过实验用蜡笔配色、涂画,探求颜色的变化
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣 红、黄、蓝三种颜色的蜡笔若干;幼儿人数的白色画纸及画有一盘水果轮廓的画纸;一些透明杯、水、红黄蓝三色广告颜料等
一、以“海绵宝宝”的求助引出课题 昨晚我做了一个“海绵宝宝”的梦,海绵宝宝在梦里告诉我说蟹老板要他完成一项工作,如果完不成就不要他在蟹皇堡工作了,海绵宝宝听说我们中一班的小朋友特别聪明,于是就请章鱼哥帮忙送了一个橙色的神秘口袋来我们班让我们来找找这个神秘口袋在那里,哦!在这里“神秘口袋”让我们来看看口袋里到底装了些什么,有红、黄、蓝三种广告色、蜡笔、水彩笔,还有纸条裹好的一些轮廓画哟!还有一张纸条纸条上说中一班的小朋友,我是海绵宝宝,蟹老板拿了这些颜料给我,要我把这些水果涂上颜色发给顾客们,蟹老板说了顾客最喜欢橙色的橘子、紫色的葡萄、绿色的西瓜,你们愿意帮我的忙吗
1、复习三原色
2、个别幼儿大胆尝试配色
二、做变色游戏
1、教师“今天老师给小朋友们变一个魔术,看看我面前的三杯水会变成什么颜色” 教师将红和黄混在一起,变成橙色 将红和蓝混在一起,变成紫色 ...。