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文本内容:
美术教学计划汇总六篇美术教学计划汇总六篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们迎来了新的学习生活,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是收集的美术教学计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 一教学目的、要求
(一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格
(二)各学习领域目标 按照课程标准的要求,各个学习领域的教学目标制订如下 造型·表现尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣 设计·应用尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣 欣赏·评述观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受 综合·探索采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示
二、全册重难点
(一)重点
1、认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法
2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法
4、探索用线描的形式表现各种物体
5、引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣
(二)难点
1、学生对感受物体的发表,并用简单的英语口语来表示
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻
3、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学...。